1、一个大，一个小，一个西瓜，一个梨。
2、一个大，一个小，一人大，一人小。
3、一年级胡欣婷
4、一边多，一边少，一串葡萄，一个橘子。
5、人们都爱夏天，爱他的绿树成阴，爱他的荷花映日，爱他的热情似火。
6、不知不觉都改变了，为什么你没有改变？
7、从五点到八点这段短短的时间，有时好像永无尽头一样。
8、但她欢天喜地地为自己辩解，简直像精神错乱了一样。
9、这种形式通常是填括号形式的句子，表面以扩句的形式出现。
10、仿写是指仿照给定的句子造句或者仿照所给的语段、短文等写作语段或短文等，其中以仿写句子最为常见。
11、月亮一个月当中在不停地变化，有时像把镰刀，有时像条小船，有时像圆圆的镜子。
12、一个大，一个小，一个月亮，一颗星星。
13、原句：我要好好学习，然后天天向上。
14、驴的耳朵长，马的耳朵短，象的耳朵遮着脸。
15、谁的耳朵长？谁的耳朵短？谁的耳朵遮着脸？
16、就是按照例句格式写，要注意是不是用什么修辞，比如比喻一类
17、一边多，一边少，一群海鸥，一只鸟。
18、仿写：爸爸带回了一堆新鲜的水果。
19、一个大，一个小，一头黄牛，一只猫。
20、草儿是绿的，柳儿是绿的，大地绿的，天空也是绿的。
1、例如：阳光照亮了大地。
2、原句：小猫咪在草地上玩耍。
3、这类仿句题指定的格式即句式或修辞，指定的话题可以是一个词，也可以是分句。这类仿句题格式一致，话题明确。解答时，首先应明确话题，在仿写时保持话题的统一。
4、为什么你轻易的背叛我们之间的友情？
5、仿写就是给一个句子，你观察这个句子的特点，然后再把这个句子稍微改动一下，写一个新的句子
6、慢慢慢，过马路，小朋友扶着老奶奶边走边说。
7、比喻句，拟人句，排比句，反问句，设问句等不同修辞手法。
8、仿写：夏天到了，满眼都是绿树。
9、老师是园丁,是知己,是伯乐,是红烛。
10、②指定格式，不指定话题
11、春雨像牛毛一样，又像银针一样。
12、一个大，一个小，一头肥猪，一只兔。
13、一边多，一边少，一堆苹果，一个草莓。
14、仿写句子是指根据一个给定的模板句子，用相似的结构和语法来写一个新的句子。这种练习有助于提高学生的语感和写作能力，帮助他们更好地理解和应用不同类型的句子。
15、①忌话题脱离
16、我是一名小学生。
17、仿写就是根据特定的要求写出与给出的例子意思相近或者格式相近的句子。
18、总之，仿写是一种有效的写作练习方法，可以帮助学习者提高语言表达能力和写作技巧。
19、花园里的花开得五颜六色的，好像在比谁最美丽一样。
20、知识就像雄鹰身上的翅膀，凭借它，你会飞得更高。
1、操场上热闹得很，让人情不自禁的欢腾跳跃起来。
2、一个大，一个小，一个苹果，一颗枣。
3、这样，我不仅学会了用不同的人名来表达同样的意思，还锻炼了自己的语言表达能力。
4、又例如：苹果真好吃，既香甜又爽脆。
5、仿写：小红仔细地做手工。
6、黑暗是光明的盲点。
7、通过保持结构相同，我们可以确保仿写句子与原句在语法上的一致性，使得句子在表达上更加准确和流畅。
8、像很多事物一样，面试也是熟能生巧。
9、仿写：时间如同一条东流的河，它告诉我们流逝的光阴永远不再回头。时间如同一位公平的老人，它给予我们每一位的馈赠不多也不少。
10、“照样子”包括不同形式的样子：
11、操场上热闹得很，整个校园都沉浸在欢乐之中。
12、我们是祖国的花朵。
13、行道树像一个坚守岗位的士兵，又像是街道的看守者。
14、音乐是明目清心的良药。
15、妈妈常常陪着我。
16、河水为什么这么清澈。
17、操场上热闹得很，像人人都打了一针兴奋剂。
18、花儿为什么这样红。
19、、天上的云朵白的像棉花糖一样。
20、一个大，一个小，一只大象，一只蚂蚁。
1、原句：妈妈做了一桌丰盛的晚餐。
2、话题，一指题目中规定的陈述对象，在仿写时必须以给定的陈述对象为主语，否则便会不合要求，"失之一词，谬以千里"。话题还指文段所给定的中心主旨，仿写时应在弄懂文意的基础上把握主旨，循旨联想，遵旨选材，按旨索句。
3、仿写：小狗狗在沙滩上奔跑。
4、他爸爸是老师
5、一年级黄姗姗
6、一边多，一边少，一群鸭子，一只鸟。
7、祖国是大海，我就是大海中的一滴水。祖国是蓝天，我就是蓝天上的一朵云。祖国是森林，我就是森林里的一颗树。
8、一边多，一边少，一束花，一棵草。
9、一边多，一边少，一群蝌蚪，一条鱼。
10、我姐姐是工人
11、一年级王宗孝
12、首先从字面上理解，重点词仿的意思：模仿，照样子。照样子仿写就是照着题目中所给的样子来仿照完成。
13、一个大，一个小，一个西瓜，一个桃。
14、照样子写句子：意思是指按照要求的样式、或格式写句子。例如，按要求转换句子类型、陈述句、被字句和把字句之间的转换、或把句子补充完整等
15、这类仿句题主要是仿照句式与修辞方法，自选话题造句。这类仿写句的要求比第一类要宽松，即格式上保持一致，话题不加限制。
16、仿写句子是考查小学生语言表达能力的重要题型，也是锻炼写作能力的基础。家长们一定要重视起来！
17、老师像辛勤的园丁一样，关心我们这些祖国的花朵。
18、看看看，往黑板看，老师敲着黑板对我们说。
19、同时，结构相同也有助于保持句子的逻辑关系和信息传递的连贯性，使得仿写句子能够有效地传达原句的意思和信息。
20、仿写:操场上的同学可真多呀，有一年级的小朋友，二年级的同班同学，还有高年级的哥哥姐姐。
1、比如:花园里的花真多呀，有红色的玫瑰，紫色的蔷薇，还有洁白的茉莉！
2、操场上热闹得很，有跳绳的，有踢足球的，有跳高的。
3、影子常常跟着我。
4、以上这些仿写句子，都是以简单明了的语言，描述了孩子们生活中常见的场景，既能帮助他们巩固语言表达能力，也能激发他们的想象力和创造力。
5、蓝天是太阳的家，竹林是熊猫的家，大树是小鸟的家，田地是禾苗的家，土壤是蚯蚓的家，火山是岩浆的家，云朵是雨水的家，地球是人类的家。
6、瞧瞧瞧，多美啊，伙伴指着前方让我看。
7、一个大，一个小，一只兔子，一个萝卜。
8、未经历风雨交加的夜晚，哪会体会到风和日丽的温暖！
9、操场上热闹得很，空气都沸腾了。
10、一边多，一边少，一群灰驴，一只熊。
11、我不太确定你的问题是什么，但如果你问“什么是仿写句子？”，那么答案是：
12、知识就像航船上的风帆，依靠它，你会航行得更远。
13、原句：春天来了，到处是鲜花。
14、瓶子里的水渐渐升高了。
15、仿写是指模仿给定的句子或短语，写出与之类似的句子或短语的写作方法。它可以帮助学习者提高语言表达能力和写作技巧，同时也可以增加词汇量和语法知识。
16、一个大，一个小，一头大象，一只兔子。
17、在仿写句子时，结构相同指的是保持原句的句子结构、语法和语序等方面的一致性。这意味着在仿写过程中，我们需要保持原句的主谓宾结构、从句的引导词和连接词的使用方式等。
18、希望可以帮助到你
19、空气为什么这么清新。
20、这次的仿写，我们发现句子是带有一组连词的，所以我们也要运用连词来仿写句子。