1、高中的英语单词适合初中生背吗？从我的经验来看，如果初中的孩子英语基础很好了，可以拓展高中词汇；如果他/她的初中英语学起来都费劲，那就不提倡去背高中词汇了。
2、一口气内将一个句子尽可能多读几遍，将一段对话尽可能用最少的气读完，经过这样的反复操练，你会发现原来背诵很容易，而且通过这样的训练可以让你讲英语底气十足、气势逼人!
3、我英语的语感很不错，主要得益于我初高中一直背诵课本、新概念和21世纪报上的文章。背英语，有益无害呀~
4、这个时候，再做英语试卷，你会感觉卷子上面的单词能看懂了，短句也能看懂。但是，稍微长一点的复杂句，单词都懂，连起来就不知道是什么意思。这些句子往往又是和题目答案相关的重点句，影响大家的得分。
5、高中英语永远不要去死背语法，语法是语言使用的规律，是需要去理解的，而不是去死记硬背。英语考得好的人，并不一定懂得那么多的语法规则，但是在老师上课讲语法的时候，他们一定能够通过语法例句从里面找到规律。把这些规律找到了，语法也就会了，至于那些晦涩难懂的语法名称以及语法规则，那是英语研究生、博士生应该去研究的东西，和我们无关。
6、在学习中尤其是语言学习，都会强调背诵，记忆，以最后形成语感。
7、零碎时间学习英语最有效！将收集到的好句子、对话抄在小纸条上或卡片上，随身携带，利用每日三餐前后、睡觉前、等车、上学、放学路上，不断地刺激大脑，再难的句子都能背出来。
8、背单词第1轮一天100个，背完一轮以后，每天复习200个，至少复习两轮。零基础的同学提分至80~110分段，感觉分数提不动了以后，开始背词组短语继续提分。
9、以上为个人观点，欢迎不同见解，留言探讨。
10、一提到有没有用这个问题，我想绝大多数人就是指对考试有没有用，能不能提高考试成绩。背课文对于小学生和初中来说，提高考试成绩是肯定有用的，但对于高中生来说，如果只会背课文，不会梳理知识，不会融会贯通，不会根据语境去理解话语和篇章的意图，在高考中难以考个理想的分数的。
11、词组短语，也就是我们平常所说的固定搭配，则是拿高分的关键。3500词相互组合形成的词组短语，在高考范围内可以考的约有1.5万个。理论上只要构成一个短语的所有单词都属于3500词范围内，那么这个短语就是高考可以考的，即便课本没有，考出来也不算超纲。你能掌握其中的50%，你的分数就会在130分以上，能掌握80%就能突破140。
12、有多少学生，到了大学，还是哑巴英语，不敢开口，不愿开口。而以后英语口语好，会有很大的竞争优势。
13、对于高中生而言，最需要花时间去记忆的是单词和词组短语。不管你是用了巧记妙记的方法，还是死记硬背。单词和词组短语的记忆只在乎结果，你记住的比例越大，你的分数就越高。
14、真的很需要。在初一上册英语学习中，要求进行全部听写英语单词的目的是为了帮助学生熟悉和掌握单词的拼写和发音。
15、背单词可以用廖唯伟发明的“睡眠记忆法”，由中国人自己发明，还敢完全免费公开让公众验证的方法，很少。“睡眠记忆法”就是其中之一。特别适合高三英语成绩80分以下的同学，那些英语考三四十、五六十的同学，通常都被学校老师放弃了，但是用好这个方法却可以迅速实现逆袭。
16、而且一篇英语作文里，所用到的固定搭配和常用的短句，格式等是不少的，通过背诵，把其中的短句记住，会使得自己在写英语作文的时候游刃有余。不同类型的作文都会有不同的写作格式和框架，背诵下来会提高成绩。
17、一边放录音，一边将你听到的句子和对话一字不漏地写下来，这是背诵的最高境界！
18、很多学生或者家长都喜欢强调背单词，但背单词是效率最低的一种学习方式。毕竟，考试不是只测词汇量，找工作时也不是拿一篇单词让你读。
19、背诵了很多句子和对话，如果没有机会使用，很快就淡忘了，所以一定要找机会将学过的英语卖弄出去。
20、请你的伙伴说中文，你立刻脱口而出英文；说英文，你立刻脱口而出中文。通过中英文自由转换帮助背诵，效果特别好!与此同时还可以快速提高你的口译能力。
1、我就知道有小学五年级的孩子在读哈利波特小说，对于这样的孩子来说，上初中时背高中的词汇完全没有问题。也有小学三年级就开始学新概念英语了，到初一就把第二册学完了。这样的孩子，他们的词汇量一定有高考的超纲词汇了。
2、方法是公开的，大家可以自己检索学习，先把文字版看懂，然后再去看相关的视频要点，把细节都注意好，只要认真执行“一背四复习”和“机关枪式的读单词方式”。你就可以做到每天只花一小时，就记住100个单词。
3、看不懂句子的原因，是因为里面包含着词组短语，两三个单词组合在一起变成短语以后意思就变了。你必须背过这个短语，对这个短语有基本的印象，你才能够在句子中看出这个短语；同时你要知道那个短语的意思，和其他单词的意思连起来才能够看懂句子。
4、学英语，不仅需要记单词，还要学句法结构，会分析篇章。更重要的是，要开口说。
5、建房子，不仅需要钢筋，水泥，沙子，木头，玻璃等等，还需要好的设计和规划。
6、学习也像建楼房。如果地基打得牢，可以在上面多盖几层，也能经得住；如果一开始地基材料不够，那盖到第二层第三层时，就得注意了，说不定一场小的地动，就会垮掉。
7、你可以向老外炫耀、向朋友炫耀、向老师炫耀、向家长炫耀、向同学炫耀，找不到人就对着镜子、对着墙壁炫耀。甚至对着天空炫耀。通过炫耀，学过的英语将真正成为你自己的财富!
8、我在高中的时候接触到这个方法，高一开学考试，因为没有背单词，老师又用高考难度的卷子，造成我第1次考试只有40分，我用一个月的时间通过这个方法在高一第1次月考提分到110分。
9、我高考的英语分数是143分，但是很多语法规则我是看不懂的。但是，我只要看到例句，我就知道那个例句里面的知识点应该要怎么写。
10、最好是可以背诵下来。不用担心背了会浪费时间没效果。其实语感的建立就是靠多积累一些词组、句子和文章。
11、高中英语3500词，你只要能够做到看到单词就知道意思，即便你完全不会语法，150分的卷子你也保底能拿到80分。对语法稍微有一定的概念和基础，那么你的分数就会在80~110分之间。
12、单词是必须要记住的，不过其他的方面最好是理解记忆，不要死记硬背，否则有些短语的用法会记乱的。英语是一种语言，和我们的母语一样。光是死记硬背是肯定不行的。要培养兴趣，还要学会灵活运用，最基本的单词和语法靠死记硬背还是可以的。
13、零碎时间背诵法
14、因为在听写的过程中，你的大脑将声音转化为文字，大大地加强了你的记忆！自己写出来的东西很容易就能背出来
15、因为学好英语需要多方面的综合能力，包括听、说、读、写，仅仅靠死记硬背单词很难达到这些能力的平衡。而且背单词的效果并不理想，很容易忘记和混淆单词的含义和用法。
16、一口气背诵法
17、考上同济以后，我在上海一个培训学校做兼职，专门做零基础高中生的提分，三四十分起步，通常用“睡眠记忆法”一个月时间，能让他们考及格。这让我大学四年，没为钱烦恼过。
18、提升词汇量可以为后来的英语学习打下基础。大学的四六级考试，说到底主要考察的还是词汇量，词汇量达到了，再加上一定的听说、写作水平，过四六级还是比较轻松的。
19、没有语言环境就自己创造语言环境!背句子的时候花一点时间先想一下，想象你在什么时候、什么地方可以将用到这个句子，再开始背诵，想象可以帮助加深记忆，这样不但让你更有兴趣背诵，背起来更容易，同时也开发了你的想象力。
20、同声传译背诵法
1、英语复杂句的语法分析也必须在建立单词和短语的记忆的基础之上。很多同学学了这种语法分析的方法，却把一个短语拆开，当成普通的单词去分析，相当于错进错出，花了很多时间却得到错误的结果。
2、我当年也是背这个资料，大概到了高二下学期以后，分数稳定在140分以上，除作文以外的部分基本上是满分。
3、前提是把这些词都转化成长期记忆的，不能背了两天后就忘了。