1、归去来兮，田园将芜胡不归。——《离骚》
2、人品永远大于能力。
3、孔子曾说：“不愤不启，不排不发，举一隅不以三隅反，则不复也。”
4、过而不改，是谓过矣。
5、三人行，必有我师焉。这句话表明每个人身上都有值得学习的地方，无论是别人还是自己，并且在与他人相处中也能互相成长和提高。
6、孔子说：“弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文”。
7、要求学生多读书，自己必然先要多读书。
8、可以说，孔子的教育方式打破了当时贵族对教育的垄断，是中国最早的教育公平。
9、孔子说:“把《诗》三百篇背得很熟,让他处理政务,却不会办事;让他当外交使节,不能独立地办交涉;书读得很多,又有什么用呢?”
10、孔子回答:“家有父兄在，如何能一听到了就去做呢？”
11、学而不思则罔，思而不学则殆。
12、要在学生充分进行独立思考的基础上，再进行启发、开导，授人以渔，才能举一反三。
13、过，则匆惮改。
14、时代在进步，知识在更新，一个老师只有不断学习，才能更好的教育孩子。
15、在学习中不断实践，在实践中不断领悟，一个人才能真正学有所成。
16、“孔子不能决也，于我何加焉！”是《论语》中的一句经典名句，出自《子罕》这一章节。原文如下：
17、无论什么情况下，都坚守自己的本分，不断修炼自己的品德。
18、这句诗是唐代李白的名篇，歌颂了汉代名将汪伦的宽宏大量和自己对于汪伦的崇敬，表现了李白的谦让之心。李白通过抒发对汪伦的敬佩之情和比照自己的非凡才华和汪伦对自己启蒙的恩泽，展现出一种谦和的姿态。
19、不许学生沉溺游戏，自己首先不能带头打游戏。
20、其实只要认真读《论语》就不难发现出还有很多的章节提到了孔子的谦虚好学。
1、君子之仕也，行其义也。
2、好的老师，都懂得教学相长，好的老师一般都是饱学之士。
3、一个人学习并且实践，不是一件很快乐的事吗。
4、春秋时期阳虎弄权，孔子对这个人很不感冒。
5、子曰：温故而知新，可以为师矣。
6、在这里孔子提到了学习要时常的温习。因此从这里可以看出孔子对待学习的一种态度。不仅仅是要学习新的东西，而且要时常的复习。不难发现，这句话从侧面表现出了孔子的好学。
7、古人云:“桃李不言，下自成蹊。”
8、子曰:“诵诗三百,授之以政,不达;使于四方,不能专对。虽多,亦奚以为?”
9、《礼记》：“学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。”
10、子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”译文孔子说：“读书不深入思考，越学越糊涂；思考不读书，就无所的。”
11、教育不是买菜，要挑挑拣拣，而是对所有人的一种启蒙。
12、居处恭，执事敬，与人忠。
13、兴趣永远是最好的老师，只有在学习中收获快乐，才能让孩子不再把学习当成一种负担。
14、不患无位，患所以立。这句话强调了站在自己的立足点上思考问题的重要性，只要有自己的位置和能够立足的地方，就有了发展的空间。
15、孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”
16、一个孩子孝顺仁厚，诚恳诚信，爱护别人，做到这些才能开始学习文化知识。
17、学而优则仕。这句话表明通过学习可以提高自己，从而在社会上获得更高的职位与地位。
18、发愤忘食，乐以忘忧、不知老之将至。
19、子曰：吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。
20、面对同样的问题，孔子给出了不同的答案。
1、现在很多偏科的孩子，往往不能得到很好的发展，这是我们“因材施教”的程度还不够。
2、孔子曰：学而时习之，不亦说乎，有朋自远方来，不亦乐乎。人不知而不愠，不亦君子乎？
3、子曰：“由也，女闻六言六蔽矣乎？”对曰：“未也。”“居！吾语女。好仁不好学，其蔽也愚；好知不好学，其蔽也荡；好信不好学，其蔽也贼；好直不好学，其蔽也绞；好勇不好学，其蔽也乱；好刚不好学，其蔽也狂。”
4、正直：孔子非常正直，他坚持自己的原则和道德标准，不妥协自己的立场。他常常以自己的言行来引导他人，并鼓励他们遵循正确的道德准则。
5、人品是一个人立身的根基，是一个人最硬的底牌。
6、如果不能融会贯通，那么就比较难了。
7、孔子是中国古代伟大的教育家，他创立了私人讲学，是儒家学派的创始人。孔子的品质和故事有很多，以下是一些著名的例子：
8、子入太庙，每事问。或曰：“孰谓鄹人之子知礼乎？入太庙，每事问。”子闻之，曰：“是礼也。”
9、人之生也直，罔之生也幸而免。
10、“吾十有五而志于学”从这句话中体现孔子喜欢学习的特点。这句话常常被人理解为：我十五岁立志学习。我认为十五岁立志学习未免太晚了，可以理解为：我十五岁立志一生都要去追求学问。
11、见利思义，见危授命。
12、爱因斯坦说：教育应当使所有提供的东西让学生作为一种宝贵的礼物来领受，而不是作为一种艰苦的任务要他去负担。这里所说的礼物就是学生乐于接受知识。
13、不管你是谁，只要有一条干肉拜师，我都会收他做弟子，努力教诲他。
14、意思是，于贡说:“贫穷而不巴结奉承人，富裕而不骄傲自大，这种人如何?”孔子说:“可以，但还不如虽贫穷而仍然快快乐乐，富裕却谦虚好礼的人。”
15、孔子认为：冉求做事总是退缩，所以要激励他勇敢去做;
16、子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之”出自《论语·述而》
17、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。——唐·李白《夜泊牛渚怀古》
18、子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉!”——孔子《论语·述而》
19、王阳明说：知行合一。
20、孔子说：“默而识之,学而不厌，诲人不倦。”
1、所以只要肯用心教育，那么人和人之间没有太大区别。
2、朝闻道，夕死可矣。这句话强调了学习的重要性，表明只要能够不断地学习和进步就足以让人满足。
3、孔子回答:“听到了就该去做。”
4、一个人能力再强，人品不好也是没用的。
5、老师要从学生的实际情况出发，教育做到有的放矢，让学生可以扬长避短，获得最佳发展。
6、一个人交往什么样的人，就会成为什么样的人。
7、子贡日:“贫而无谄，富而无骄，何如?”子日:“可也，未若贫而乐，富而好礼者也。”
8、这句诗反映了作者居于高位却追求归隐田园的心理，也表现出他的谦让之心。在古代社会中，官位高显之人极少愿意甘于朝野之外的生活，而此句作者却以“归去”、“田园”等朴素词汇，表现了一种退隐于俗的谦虚心态。
9、子禽问于子贡曰：“夫子至于是邦也，必闻其政，求之与？抑与之与？”子贡曰：“夫子温、良、恭、俭、让以得之。夫子之求之也，其诸异乎人之求之与？”
10、孔子是中国第一位平民教育家。
11、真正好学的人，不会在意饮食起居，而是努力做事，谨慎说话，有错误就尽快改正。
12、君于不以言举人，不以人废言。
13、他不仅培养了大批人才，而且还创立了非常完备的教育思想体系，其中许多的思想精华值得我们学习吸收。
14、施诸已而不愿，亦勿施于人。
15、好的老师都懂得调动学生的兴趣，让孩子爱上学习。
16、表明孔子好学的句子非常的多。以下举出几个例子：
17、孔子自己周游列国，曾被敌人围困。
18、老师为人师表，往往有更多的道德要求。
19、所以真正的教育要注意时机和方法，不能一味“填鸭式”“满堂灌”。
20、谦虚的诗句真是太多太多了，比如:“欲穷大地三千界，须上高峰八百盘。”意思是:要想把天下各个地方一览无余，就得盘盘绕绕，登上最高的山峰。喻指要想看得远，必须站得高。还有很知名的孔子的名言“三人行，必有我师焉。”即三个人同行，其中必定有能做我的老师的人。
1、子路问孔子：“听到了就该去做吗?”
2、译文：几个人在一起走，其中一定有我的老师。选取他们好的地方加以学习采纳，他们身上不好的地方，自己身上如果有，就加以改正。
3、这是一首赞颂荆门旧迹的诗，表达了诗人对于荆门旧迹的敬仰之情，也表现了他的谦逊之心。在诗中，
4、孔子一生不曾停下学习的脚步，三次拜访老子请教，反复研读《易经》，穿竹简的牛皮绳都被磨破了很多次。
5、君子修省，不和品行不佳的人一起共事。
6、每个人其实出生的时候都差不多，但是因为后天的教育所以才变得不同。
7、君子尊贤而容众，嘉善而矜不能。
8、弗学何以行？弗思何以得？
9、只是知道却不行动，那么就等于不知道。
10、譬如为山，未成一篑，止，吾止也，譬如平地，虽覆一篑，进，吾往也。
11、躬自厚而薄责于人，则远怨矣。
12、益者三友：友直、友谅、友多闻。
13、孔子说：“看见有德行或才干的人就要想着向他学习，看见没有德行的人，自己的内心就要反省是否有和他一样的错误。”
14、子曰:“有教无类。”
15、孔子说：“自行束修以上，吾未尝无诲焉。”
16、谦虚：孔子非常谦虚，他并不自以为是，而是虚心向他人学习。他常常说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”这句话强调了学习和思考的重要性。
17、颜回对饮食起居不甚在意，每天学习耕作乐在其中。
18、相思似海深，旧事如天远。——唐·王之涣《登鹳雀楼》
19、面对不同的学生，不同的性格，不同的资质，也需要不同的教学方法。
20、仕则优则学，学而优则仕。