1、孩子们的衣服最好深浅颜色分开洗。

2、幼儿园要严格按食谱操作，不要随意更改食谱。

3、希望幼儿园不要再用铝制餐具，送饭时要加盖。

4、鼓励幼儿创新精神，提高幼儿参与意识。

5、厕所坑太大，孩子入厕不方便，易出事故，应及早解决。

6、对孩子要加强品德教育，从小树立良好的道德意识。

7、个人、集体、单位就某一问题或情况，向有关领导或机构提出建议的文书，倡议书和建议书虽然都是为了提出建议而写的。

8、节假日前一天不要让孩子提前离园，以免影响家长的正常工作。

9、随着网络的迅速发展和普及，很多幼儿园改用了电子评语的方式来记录孩子的成长。电子评语集文字、图片、音乐、视频于一身，具有丰富的表现力，而且便于传播，因此颇受家长群体的青睐。但是，如果老师不花心思制作，只简单地把评语从纸上搬到网上，那样只会是新瓶装旧酒，没有任何意义。

10、短小的评语中，承载着孩子的成长。用发展的眼光看问题、看成长，不随便给孩子贴标签。只有回到正能量沟通的渠道上来，积极去发现孩子的各种进步和闪光点，他们的潜能才可能会被点燃。

11、幼儿一日生活应丰富多彩。

12、一则评语尽管字数不多，但也彰显着老师的基本工作态度。匆忙而作的评语，家长读起来一定会有赶工的味道。写评语作为家园沟通中的一个小小的缩影，老师们不妨投入一点“文艺心”，在借物言志、引经据典、多维互动、温情款款中，体现自己的语言功底和专业素养。

13、学前儿童发展知识和了解幼儿的能力。熟悉婴幼儿生理与心理发展的基本规律、年龄阶段特征、个体差异及其影响因素的相关知识和了解幼儿的基本方法，并能够运用这些知识了解幼儿。

14、对室外的大型玩具应及时检修，保证孩子们在游戏中的安全。

15、针对孩子在本学期某些方面表现出的不足，或者家长认为孩子急需解决的问题，老师们可以用“开处方”的形式来“对症下药”。在“诊治意见”中老师应提供具体的解决策略，方便家长在即将到来的寒假里进行实施。“诊治意见”可以是对幼儿行为的“诊治”，也可以是对家长教育观念的“诊治”。

16、充分考虑个体差异性

17、严格门卫制度，特别是应加强夜间门卫管理。

18、园长应每天接待幼儿来园，及了解家长和孩子的情况。

19、因为幼儿园提供了良好的教育环境和丰富的教育资源，同时能够帮助孩子建立社交关系，提高自我认知和语言表达能力等。

20、三联评语，多方激励

21、夏季睡眠室要搞好灭蚊工作，保证幼儿的身体健康。

22、所谓三联评语，即一联由老师撰写，一联由家长撰写，一联由孩子最要好的小伙伴撰写。老师们可通过主题活动“我的好朋友”，来收集“幼儿联”的评语。这种多方联动的形式，可以让评语不再是老师的“一言堂”，真正实现对孩子的多元、全面评价。

23、要鼓励孩子大胆发言。

24、写好的评语应妥善留存，既可作为下学期的评语参考，还能通过比照找出孩子新的“生长点”，为环环相扣写好每学期的评语奠定基础。

25、在教育活动中应多鼓励少批评幼儿。

26、孩子在校外表现优异，家长们对他的表现表示赞赏，认为他很有潜力，能够把学习的知识运用到实际生活中，能够发挥自己的才能，以一种有效的方式来完成任务，并且总是乐于助人，富有同情心。

27、因为幼儿园教育主要是以游戏为主导，注重学生的兴趣和创造力，教育目标主要是培养孩子的动手能力、语言交流能力、生活自理能力，幼儿园会通过家长会、家长日等方式跟踪学生的表现，及时沟通和解决问题，在这样的教育模式下，孩子们可以感受到家长和老师的关爱和支持，充满了学习和成长的动力。

28、感谢老师的话，对老师感谢是必要的，孩子在幼儿园里，正是老师的照顾和指导，孩子才能顺利成长和学习。

29、例如：你有位可亲可敬的警察爸爸，老师希望你在生活中也能像爸爸那样勇敢、坚强、有毅力。遇到困难不要哭，不轻言放弃，不要总是第一时间就找老师帮忙，而是先自己想办法解决。老师相信你可以的！

30、老师指导和监督，延续上面的，针对孩子的缺点，请老师指导和监督。

31、应重视对幼儿的生活护理。

32、借助榜样激励孩子

33、这一学期孩子变得更加聪明伶俐，富有创造性思维，还自唱自乐，爱好运动，绘画方面有了更大的进步，在老师和家长的共同努力下，近来喜欢到小朋友家玩，锻炼了与同伴友好相处的能力，希望她在下学期更积极主动大胆参与集体活动，尽快改掉脾气大倔强的缺点.

34、培养幼儿的安全意识，在日常生活中对孩子进行安全教育。

35、希望定期举办家长讲座，讲授或交流教育幼儿的经济和体会。

36、电子评语，紧跟潮流

37、不要给孩子布置家庭作业。

38、家长可以从幼儿园的布局、设施齐全度、环境卫生等多个方面来评价安全和卫生情况。

39、希望幼儿园建立动物角，让孩子们经常观察小动物，和小动物们在一起，培养爱心。

40、夏季应每天给孩子洗澡，每天也应给男孩子洗屁股。

41、住宿幼儿晚点应增加水果。

42、如果是游戏活动，生活活动，都可以提建议，但是建议要合理，学校能做的到的。

43、要细致、周到地照顾孩子，使家长安心工作。

44、培养幼儿早晚刷牙的好习惯。

45、幼儿园上学期即将结束，又到了写期末评语的时候，老师们是不是又在绞尽脑汁“搜刮”各种词语呢？尤其对于从业时间长的老师来说，各种夸赞、总结的话似乎已经说尽了，感觉才思枯竭、江郎才尽……而且，班上总有那么几个孩子，性格、能力、表现大体相仿，要说他们的相同点容易，要找他们的不同点实在是难……

46、要重视培养幼儿动手动脑的能力。

47、希望教师更加重视对孩子非智力因素的.培养。

48、家长还可以在参观幼儿园时多与教师和其他家长沟通，了解幼儿园的实际情况，丰富自己的认识和理解，以便更全面地评价幼儿园的教育质量和综合实力。

49、学前教育理论知识和应用能力。掌握教育基本理论和学前教育基本原理，理解幼儿园教育的特性，了解幼儿教育历史和幼儿园教育改革动态，并能结合幼儿教育实践问题进行分析。

50、建立家长委员会，让家长参与幼儿园管理。幼儿园大班评语增加一些年轻的幼儿师范毕业的教师，也可尝试用男教师。早晨应有一位教师在班级门口接待孩子来园。幼儿园应每年让家长无记名投票，选出孩子们喜欢的教师。

51、幼儿园应要求教师化淡妆，每天以良好的精神状态接待孩子。

52、贺卡评语，充满年味

53、大多数幼儿园家长评价积极。

54、借助榜样的力量能够有效引导孩子积极进取、主动向上，这个榜样可以是古今中外的英雄伟人，可以是动画人物，也可以是孩子身边的伙伴、亲人。树立了具体的学习目标，孩子就会有努力的方向。

55、可通过各种教育活动提高孩子独立、自主能力。

56、幼儿园应根据孩子的发展情况配备各班的玩具。

57、孩子们情绪饱满，充沛，积极参加早操锻炼，动作完成得很好，走，跑等基本动作到位，能根据指令有序的进行对列对形变化。

58、幼儿园应每天坚持组织孩子做早操。

59、多用比喻为评语增色

60、写评语切忌泛泛而谈、空洞无物，应结合孩子在幼儿园发生的具体事例，“有理有据”地进行阐述。这样既能让家长体会到老师平时工作的用心，也能引起孩子心理情感的共鸣。

61、夜班老师应增强责任心，注意孩子的冷暖。

62、增加孩子饮水量，不要限制孩子喝水的次数。

63、孩子在幼儿园的一切，也有待老师们的悉心照顾。

64、尊敬的各位幼儿家长们，你们好：

65、除了在文字表达上下工夫外，想让期末评语不落窠臼，老师们还可以试着在形式上加以创新哦~

66、应多带三岁以下儿童晒太阳。

67、要针对每个孩子的特点进行个别教育。

68、对幼儿发展状况的总结，应充分考虑到其年龄特征：小班主要反映幼儿对集体生活的适应情况以及基本的生活、行为习惯；中班主要反映幼儿的情感、态度、行为，在游戏中的兴趣、表现等；大班主要反映幼儿的学习习惯、能力发展等。

69、首先，幼儿园的师资力量和教学质量是一个强调的方向。

70、孩子入园后应固定卧室、床位、被子和褥子。日托幼儿园应该办一个寄宿班。伙食标准可以再提高一些。要扩大活动场地，办出幼儿园的特色。户外玩具可在节假日开放，适当收费。教师要加强学习，提高自身素质，以适应时代发展的需要。

71、家长对幼儿园的评价可以从以下几个方面展开：

72、起一个有特色的昵称

73、非常感谢您的信任把你的宝贝送到我的幼儿园来接受培育，我园一定努力学习，认真负责地照顾好每个孩子，不辜负你们的信赖。但是我们也希望你们多提宝贵意见，帮助我们把幼儿园建的更好。多谢。

74、个性化的称呼能彰显老师的幽默感和亲切感，它能使评语读起来更具唯一性。孩子的性格、爱好、长相特征等，都可以拿来引用，例如：叽叽喳喳的小喜鹊，乐于助人的大力士，心灵手巧的美羊羊。

75、当然，也有一些家长对幼儿园的教育质量和安全管理存在一些疑虑，需要注意选择有资质的、口碑良好的幼儿园。

76、处方评语，有的放矢

77、作为一个幼儿园老师，我还是那个设计观摩记录表的老师告诉你。

78、应建立幼儿接送卡，避免接送孩子时出现事故。

79、怎样针对每一个孩子的特点，写出走心的评语呢？首先，老师应该先怀有“三颗心”：

80、要加强对教师的敬业教育。

81、例如：对一个脾气暴躁的男孩子，可以说“你像一头小狮子，容易暴跳如雷。不过，老师是一头大象，可以把你从打斗中拉开”。看到这样的评语，孩子会感到新鲜有趣，又不会有抵触情绪。

82、注意培养幼儿良好的生活和学习习惯。

83、夏季室温过高，最好每班配备降温设备，保证孩子身体健康。

84、评语不仅是给家长看的，更是给孩子看的。生动恰当的比喻，不仅能够帮助孩子很好地理解老师想要表达的内容，还能拉近老师和孩子之间的距离。

85、新宝宝们，上幼儿园啦！你们昨日在家里还是一个爸爸妈妈的小宝贝，今日已需要独立的走向群众生活。这意味着一天中的大部分时间不能都待在家里了，也不能时时刻刻地粘着爸爸妈妈和爷爷奶奶了。但是你们会发现，幼儿园又是一个美丽的新世界。那里有喜欢你们的老师，有可爱的小伙伴们，还有各种搞笑好玩的玩具在等着你们呢！相信你们肯定会沉浸到搞笑的群众生活之中，体验到幼儿园的快乐。

86、应推迟开晚饭的时间。

87、要加强对教师的敬业教育。教师要多学点“心理学”，多了解、理解孩子，做孩子的知心朋友。教师应了解孩子的年龄特点，有目的地施教。教师要爱孩子，应该真正让孩子们体会到教师像“妈妈”一样。建立家长接待日。

88、比如家长觉得女孩子厕所加个门，保护隐私，。主要还是看幼儿园开放什么活动。如果是游园活动可以建议家长志愿者来共同参与。

89、在换季时应积极预防孩子感冒。

90、切实发挥园内医疗保健的作用。

91、安排孩子吃饭的时间长一些，保证孩子细嚼慢咽。

92、家长可以根据自己孩子的学习情况来评价教师是否有足够的耐心和知识水平，是否能够引导孩子学习和发展多方面的技能。

93、在幼儿园的这段时间里，孩子们在充满阳光活力的环境下开心地成长，让学生养成正确的学习习惯和社交能力，能够在日后的学习和生活中更好的适应和发展。

94、反馈意见首先结合看的内容，如看的是学习活动，你可以从自己孩子的表现分析，或者看了全班的表现，觉得老师教学如何。有什么想法可以提出来。

95、希望每学期召开一次有趣的幼儿运动会，请家长参与。

96、教师要爱孩子，应该真正让孩子们体会到教师像“妈妈”一样。

97、在评语写作中，“一碗水端平”非常重要。作为老师，必须尊重每一个孩子，克服偏见，做到一视同仁，绝不能对能力强的孩子滔滔不绝，而对能力弱的孩子敷衍了事。老师对孩子的爱，应是既归属于情感的范畴，也归属于职业道德的范畴。

98、加强家园之间的联系，多与家长沟通，经常介绍孩子在幼儿园的情况及教育方法，形成一致教育。

99、教师要加强学习，提高自身素质，以适应时代发展的需要。

100、希望伙食花样更丰富、味道更可口，注意营养搭配。

101、给评语换“新衣”