1、、看到多个代词，要考虑到是否指代不明；看到多个否定副词（特别是反
2、如果句子的宾语只应是一个名词或名词性短语，
3、系和整体与部分的关系。
4、搭配上顾此失彼
5、，要考虑前后内容是否有属种关系，注意区分属种关
6、排列顺序不当
7、综上，以上技巧并不是针对性的解决方案，而是总体上的思路。重要的是要对语法规则有一定的认识和掌握，对作文进行仔细的审查。多读一些范文、样板，可以提高找出句子语病的能力。
8、免错漏成分或张冠李戴。
9、容的位置是否颠倒。
10、病句举例：这本书的作者是萧红写的。
11、另一个则不得当；
12、其次是数量词短语，形容词及其短语跟中心词贴得最近。
13、是主干中的及物动词还是枝叶中的及物动词，
14、）注意避免赘余现象。如“否则”就是“不这样，那么”
15、“以免”等词语，注意句子是否不合逻辑（也就
16、就是名词或名词性短语后面又带上了谓语，那这个句子便杂糅了。
17、时态是否统一、正确。
18、“是”字后面不要加“因为”
19、是把意思弄反了）
20、单句中的语病
1、、看两个以上的词语并列，要考虑到如下一些错误情形：意义上有交叉或
2、的意思，后面不要跟具体内容；
3、记住有关特定用法。如“无论
4、那么前一个分句的主语就要放在关联词语的前面，
5、、对于一些长句子特别是修饰限制语较多的句子，看到动词，一定要分清
6、“如强加因果”等。
7、句子成分是否丰富，是否有重复、漏掉部分。
8、主、谓、宾是否搭配恰当。
9、主语、宾语是否一致。
10、之类，都是极易混淆的。
11、即主语一致，
12、还有双动带双宾的，拆开来搭配得当，合在一起就是病句了。
13、高考经常出现这类题型，
14、问句）要考虑是否把意思弄反了。
15、结果跟的是一个主谓句，
16、递进关系复句，后一个分句用“反而”而不用“而且”等等。
17、子是否缺少主语。
18、复句中的语病
19、并找出与它们各自对应的宾语，
20、、出现“防止”
1、（即一动带双宾或双动带一宾，
2、主语和宾语位置是否符合语序。
3、语病句子是指在语法修辞或逻辑上有毛病的句子，简称病句。
4、一个搭配得当，
5、“最多”等词语后只能跟确数，而不能跟概数。
6、修饰语和被修饰语之间的逻辑、语法是否相符。
7、）关联词语位置是否合理。如果前后两个分句说的是
8、）如果是递进关系的，要考虑前后是否构成递进关系，或者前后内
9、”不能说成“无论
10、、出现多个修饰限制语，要考虑它们的一般次序：表所属的放在最前面，
11、、看见介词打头的句子，或前一个分句没有主语的时候，要考虑到这个句
12、分类标准不一；