1、观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。
2、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
3、哎呀!我想变的东西太多了，如果我会孙悟空的七十二变，那该有多好啊!
4、如果字在放大一点就会更好更完美
5、主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。
6、你是一个多么重情的孩子啊!你多么善于感悟生活中的情，尽管你对作文有些胆怯，但你却把握了作文的真谛——我笔写我情。只要写出自己的真情，老师一定非常喜欢你的。
7、神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
8、【教师评语】这篇文章想象丰富，重点想象了自己可以飞会怎样做，表达了自己为小动物、为山区孩子奉献爱心的愿望，如“假如我能飞，我要飞到偏远的山区给那些贫苦的孩子们送上我最心爱的玩具娃娃”。全文语言流畅自然，较为生动，是一篇不错的习作。
9、教案规范、详细，教学目的明确，既有知识目标，又有情感目标，还有德育目标。
10、小小的相册记录了我们成长的过程，表现了生活的多姿多彩，反映了时代的发展变化。
11、小学生把作文写得啰嗦，有一部分原因是分不清楚主次关系。在叙事作文中，除了记流水账，再就是重点写与题目无关紧要的事，真正需要花笔墨来写的却没有花心思。
12、叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。
13、给那些贫苦的孩子们送上我最心爱的玩具娃娃
14、责任是诚信的表现。尽管它有苦有甜,但是,该承担的我们都必须承担。你承担的责任越大,你的地位就越高,你的机会也就更多。承担责任,不仅仅是一种好品质,更是我们每一个人与生俱来的义务。。
15、假如我是一片小树叶，我愿给大地增添一丝绿意。
16、注意用不同的色彩强调语句中的重点，一目了然。
17、文章真实生动，情真意切，特别是···使用权文章极具感染力，发人深思。
18、文章来源于生活因此语言虽然不怎样优美但却真实有趣写得入情入理
19、作图非常规范，非常漂亮，还有课后小结。
20、文章将…写得细致入微语言活泼明快富有情趣。
1、文章用孩子的语言叙事，显得自然，朴素，犹如一股清泉结尾点题，起到了画龙点睛的作用
2、看看可爱的企鹅都是怎么生活的
3、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
4、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇成功之作。
5、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体。
6、板书设计有创意，知识联络图文结合。
7、教案格式规范，一笔一划书写很认真，很漂亮。
8、主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。
9、重难点突出，教法选择灵活恰当，教学过程设计较详，并有体现“以学生为主体”教学理念的师生互动过程设计。
10、主题严肃，思想高尚，进取心较强。
11、差评：虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。
12、我想变成一条小鱼，在河水里快乐地游来游去。我还想变成......
13、假如我能飞，我要飞到高高的天空
14、我想变成一只小鸟，飞上蓝天看看白云是不是像棉花那样柔软，有没有像棉花糖那样香甜?
15、教案检查与评价作为教学常规管理的一部分。随着新课程改革的推进，教案改革势在必行，以适应课改的要求。那么作为学校管理者对于教案检查与评价也应适应改革，引领教师编写切实有效的教案，提高教师业务能力。
16、中心不够明确，立意不够清晰。
17、“责任”，一个凝聚着力量的词语;“责任”，一个富有使命的词语;“责任”，一个能够团结各族人民的词语;“责任”，一个能够弘扬民族精神的词语。
18、文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活；对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望！
19、本文选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
20、假如我能飞……
1、大量采用生活中的口语使文章更显自然亲切。
2、撰写教案普遍比较认真。
3、那么平时让学生多练习提炼关键字，用词语、短句来给作文建设骨架，相当于是列提纲，这样写作文的时候，就不会啰嗦了。
4、假如我是一片小树叶，多好。
5、检查教案评语教导处工作纪录
6、我想变成一只萤火虫，提着小灯笼飞到西来飞到东，在黑夜里为迷路的小昆虫照亮回家的路。
7、关于生命脆弱的话题，我们在平时似乎已听了许多，它能在一刹那消失。如果你在田野，漫步于森林，脚踏落叶，仰望蓝天，你是否可以感到生命的呼吸？是的，世界因生命而美丽，生命需要互相关爱。
8、【教师评语】这篇文章想象丰富，重点想象了自己是“一只小鸟”、“一只小蜜蜂”、“一只萤火虫”和“一条小鱼”会怎样做，表达了自己为大家做贡献的愿望。本文语言流畅自然，较为生动，是一篇不错的习作。
9、看看祖国的山河是多么的壮美
10、教案非常详细，结合时政，有大量的文字叙述。
11、假如我能飞，我要飞到偏远的山区
12、内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。
13、重点突出，中心明确，立意鲜明。
14、假如我是一片小树叶，我要把自己种在地里，长成一棵参天大树，为人们遮阴。
15、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。
16、假如我是一片小树叶，我愿随风飞走。飞呀，飞呀，飞到小鸟的窝上，为鸟儿遮风挡雨，给它一个温暖的家。
17、我想变成一只小蜜蜂，飞进美丽的花丛中采集新鲜的花蜜，送给老师润润她那干哑的嗓子。
18、事例叙述得生动具体人物的言行符合各自身份特点。
19、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
20、好评：文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章生动具体..文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃。
1、假如我能飞，我要飞到遥远的南极
2、本文采用了第一人称的写法，使得···具有很大的优势，对于塑造人物，表现中心起到了良好的作用，读起来亲切自然可信思路清晰，节奏明快
3、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
4、假如我能飞，我要飞到蓝蓝的天空
5、假如我是一片小树叶，我愿顺流而下，去做一页小舟。为需要我的蚂蚁们当交通工具，提供方便。
6、与时代气息不符，内容过于陈旧老化。
7、本文事情过程写得具体，明晰，条理清楚作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写，充分表达了···
8、帮那些迷失方向的小鸟找到回家的路
9、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。
10、【教师评语】作为一篇想象力丰富又富有文采的佳作，作者通篇采用一连串的排比语句来描写小树叶如何默默奉献，细节描写生动逼真，形象丰满，跃然纸上，思想情感浓烈，突出地表达出小树叶伟大的无私奉献精神。
11、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
12、重点的段落描写，先写出需要描写什么，然后再进行对语言的提炼。
13、…切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
14、文章能过清新有趣的语言,描写了…的事.字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作.详略得当,虚实相生,是本文的两大特色,……内容更丰富,更生动.
15、读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。
16、假如我是一片小树叶，我愿被人捡走，做玩具的翅膀，或做花瓣。可面对那些不文明的人来说，我可不愿给他们服务。
17、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。