1、随着网络的迅速发展和普及，很多幼儿园改用了电子评语的方式来记录孩子的成长。电子评语集文字、图片、音乐、视频于一身，具有丰富的表现力，而且便于传播，因此颇受家长群体的青睐。但是，如果老师不花心思制作，只简单地把评语从纸上搬到网上，那样只会是新瓶装旧酒，没有任何意义。
2、充分考虑个体差异性
3、写好的评语应妥善留存，既可作为下学期的评语参考，还能通过比照找出孩子新的“生长点”，为环环相扣写好每学期的评语奠定基础。
4、针对孩子在本学期某些方面表现出的不足，或者家长认为孩子急需解决的问题，老师们可以用“开处方”的形式来“对症下药”。在“诊治意见”中老师应提供具体的解决策略，方便家长在即将到来的寒假里进行实施。“诊治意见”可以是对幼儿行为的“诊治”，也可以是对家长教育观念的“诊治”。
5、我希望你能在重压之下、在困难重重之下能保持清醒的头脑和上进的思想。集中精力做好一件事。除了你现在正在做的这件事，别的所有事先放一放，尽量不要一心多用。人生的各种形形色色的失败和打击、各种迂回曲折、各种起起落落，都是你宝贵的经验和财富。当你遇到失败和打击时，我希望你能把它当作是一种挑战和考验，而不是一种运气的不好、危机或灾难。
6、从我的女儿出生起，我就对你寄予了希望。你的名字里就包含了我们父母对的希望。“娅”拆开就是“女”和“亚”，意味成功的亚洲女性。同时我们也经常对你说：并不苛求你成名成家，但至少要能自给自足，与同龄人一样，拥有一份稳
7、幼儿园家长反馈意见怎么写
8、这学期的进步很让我们高兴，这次考试得益于老师的教导，不过离我们的期望还有一段距离，孩子有时懒惰，希望老师在今后能给予我的孩子更多的督促和指导，争取更快更大的进步。
9、短小的评语中，承载着孩子的成长。用发展的眼光看问题、看成长，不随便给孩子贴标签。只有回到正能量沟通的渠道上来，积极去发现孩子的各种进步和闪光点，他们的潜能才可能会被点燃。
10、起一个有特色的昵称
11、所谓三联评语，即一联由老师撰写，一联由家长撰写，一联由孩子最要好的小伙伴撰写。老师们可通过主题活动“我的好朋友”，来收集“幼儿联”的评语。这种多方联动的形式，可以让评语不再是老师的“一言堂”，真正实现对孩子的多元、全面评价。
12、定的工作，生活得更快乐，身体也一直健健康康的。
13、我的孩子在幼儿园里的表现,我感觉自理能力很强,自从上了幼儿园之后,在家里吃喝拉撒这些事我们也不用太操心了,这当然要感谢各位老师的培养和教育.我知道家长和老师相比,孩子会更听老师的话,更崇拜老师.年龄越小,这一点表现的得越明显,另外一点就是上课时的表现,他基本上能跟着老师完成教学内容,这段时间也学到了很多东西,并且培养起了浓厚的学习兴趣。
14、借助榜样的力量能够有效引导孩子积极进取、主动向上，这个榜样可以是古今中外的英雄伟人，可以是动画人物，也可以是孩子身边的伙伴、亲人。树立了具体的学习目标，孩子就会有努力的方向。
15、三联评语，多方激励
16、踏踏实实，努力刻苦学好各门功课。
17、我与孩子进行了沟通，他自己也有信心迎头赶上，端正自己的学习态度，掌握正确地学习方法，树立向上的目标。作为家长我会尽自己最大的努力帮助孩子、督促孩子，使他努力向上。在这里谢谢各位老师的辛勤劳动和敬业精神，特别感谢班主任老师对我孩子的信任和培养，作为家长，我会积极配合老师，使孩子在敬业能成为一个有理想、有抱负的人。
18、要本着“家长自愿、学校服务”的原则，不以任何方式强制学生参加，让学生们自愿参加课后服务。
19、多用比喻为评语增色
20、最后，我要告诉家长们，学校既然设置这么一个栏目，就是为了充分征求各方家长乃至社会人士的建议和意见。对各位家长意见及建议，学校及老师会甄别采纳，以便不断提高教育教学质量，使学校的办学水平，老师们的教育教学质量，得到社会及政府的认可，使家长满意，学生在学校学校学习生活的轻松愉快又有满足的获得感。大家不必有任何顾虑。
1、例如：对一个脾气暴躁的男孩子，可以说“你像一头小狮子，容易暴跳如雷。不过，老师是一头大象，可以把你从打斗中拉开”。看到这样的评语，孩子会感到新鲜有趣，又不会有抵触情绪。
2、对幼儿发展状况的总结，应充分考虑到其年龄特征：小班主要反映幼儿对集体生活的适应情况以及基本的生活、行为习惯；中班主要反映幼儿的情感、态度、行为，在游戏中的兴趣、表现等；大班主要反映幼儿的学习习惯、能力发展等。
3、给评语换“新衣”
4、就该子的智力发展水平，以及在家做作业及平时解决问题的能力，向老师提出对你孩子智力开发及因材施教方面的意见。
5、针对孩子的特长兴趣，结合学校开展各项文化艺术活，提出建设性的建议。
6、该生本学期比较乖巧，能够认真完成家庭作业，对人有礼貌，尊敬师长，团结同学，在家是个懂事的孩子，学习也比较认真，但写字比较潦草，要求以后写字要工整，对没有学懂的课题，要勤问老师和同学们，希望将来是一名品学兼优的孩子。
7、此外，为发展情况不同的孩子撰写评语，侧重点也应有所不同：对于各项能力都发展得较好的孩子，在充分肯定其优点后，还应指出发展空间，激励他们做得更好；对于进步较大的孩子，可结合实际案例进行分析、指导，激发他们的潜能；对于能力发展有待提高的孩子，要积极鼓励他们，帮助他们建立信心和敢于尝试的勇气。
8、幼儿园上学期即将结束，又到了写期末评语的时候，老师们是不是又在绞尽脑汁“搜刮”各种词语呢？尤其对于从业时间长的老师来说，各种夸赞、总结的话似乎已经说尽了，感觉才思枯竭、江郎才尽……而且，班上总有那么几个孩子，性格、能力、表现大体相仿，要说他们的相同点容易，要找他们的不同点实在是难……
9、新的学期开始了，这是你在小学阶段的最后两年，希望你能够更加刻苦地学习，能够取得更好的成绩。同时也希望你能够学会如何面对失败，如何处理身边所发生的各种事情，我相信你会是一个强者。
10、这都是精辟之谈，经验之谈，印章代表红心，希望通过学校联系，能对孩子在学习过程中的要求及其不足之处，使家长有针对性督查。
11、把失败的意识驱逐出去，今后你的人生路就会有一片不一样的风景。在你的人生路上，虽没有什么很明显的路标，但是你完全可以在你所跌倒的石头旁边或是枯树附近努力寻找下一个出口、下一个希望、下一个目标。
12、处方评语，有的放矢
13、不把课后延时服务作为变相集体补课或者老师教授新课的行为，要以学生为主体，进行服务。
14、学校在学生素质报告册上设置家长意见栏的初衷就是为了让学生在德、智、体、美、能等各个方面得到最全面、最充分的发展。根据本人三十年的一线教学和班主任工的经验，我认为填写家长意见应本着上述原则，从以下几点着手:
15、五年级是小学学习期间最重要的阶段，妈妈希望你能够更主动地学习，找到自己学科上的不足，加以努力，成绩代表过去，这学期继续加油哦!
16、家长听课意见和建议主要是针对老师上课过程出现的情况，以及老师上课的态度，教学是否可以吸引学生的注意，对于这几点去写下意见和建议，比如说老师上课过于枯燥，那你可以建议老师。
17、能够认识到自己的不足，证明你进步了！!!
18、家长意见：我们非常感谢老师的辛勤劳动和对我们孩子的耐心教育。希望老师再接再励，对孩子多加鼓励，启发孩子的兴趣，潜力和奋斗精神，还希望老师多与我们联系，报告孩子的情况使我们能够更好地配合你们的教育工作。家长签名及日期求采纳
19、写评语切忌泛泛而谈、空洞无物，应结合孩子在幼儿园发生的具体事例，“有理有据”地进行阐述。这样既能让家长体会到老师平时工作的用心，也能引起孩子心理情感的共鸣。
20、调整心态与状态，向制定的目标（期中进步
1、评语不仅是给家长看的，更是给孩子看的。生动恰当的比喻，不仅能够帮助孩子很好地理解老师想要表达的内容，还能拉近老师和孩子之间的距离。
2、举具体事例丰富观点
3、你是一个聪明好学、活泼热情的好女儿，生活上已基本自理，不仅学会自己穿衣、吃饭、洗澡，而且还能帮爸爸妈妈扫地，洗衣服，买早点等等，我们可以享福喽!学习上，积极主动，对新事物有浓厚兴趣，成绩大多让我们放心，如果你能学习更认真，与朋友相处更大方，我们就更喜欢你了。
4、学习时善于冷静而理智地控制自己情绪及行为的能力！ 震东家长：注意学习方法，养成良好习惯，恢复信心，迎头赶上。 陈志锐家长：制定学习计划，认真完成作业，不懂之处要多请教老师同学，课前要预习，如果能做到这几点，你会更棒。
5、家校联系卡的教育作用 苏联教育家霍姆林斯基曾说过，最完美的教育是学校与家庭的结合。而教育作为一个整体，学校教育、社会教育和家庭教育就是这个整体中相互作用、相互依赖的有机组成部分。因此，在教育教学中，
6、你是一个很乖，很听话的男孩，见了叔叔、阿姨能主动地打招呼;在家帮助妈妈切菜、拖地、做家务。但是你要是每天早上能自己穿衣服，平时妈妈批评你时，不要生气;不要大声地和爸爸妈妈说话，取得好成绩时不能骄傲，你就是最棒的男孩了。
7、就学生行为习惯等表现，向老师提出针对自己孩子的教育方向和措施。
8、除了在文字表达上下工夫外，想让期末评语不落窠臼，老师们还可以试着在形式上加以创新哦~
9、怎样针对每一个孩子的特点，写出走心的评语呢？首先，老师应该先怀有“三颗心”：
10、在校内外招募有责任心、时间充沛的教师和高年级学生志愿者，组建服务管理小组。
11、要坚信，只要我想做，就一定能做到！！！别人能做到我也一定行！！！
12、去放一些有趣的图片加以利用，去吸引孩子们的注意，或者说像个过程中老师的声音太小，后排的学生听不到，你也可以给点建议，针对于这些情况去写
13、在新年临近之时，作为父母，我们送上对你最诚挚的祝福：祝你在新学期中能有更好，更佳的表现。
14、我们非常感谢老师的辛勤劳动和对我们孩子的耐心教育。希望老师再接再励,对孩子多加鼓励,启发孩子的兴趣,潜力和奋斗精神,还希望老师多与我们联系，报告孩子的情况使我们能够更好地配合你们的教育工作。
15、―――――――――――――――――――――――――――――――――――
16、但作为已经进入高中阶段的你即使有点困难，也要尽力克服，你要适应的话，要下功夫。高中3年会像水一样的流逝，只要尽自己的能力把握自己，一份耕耘，就有一份收获，你至少要做到每天学到的知识能理解，不懂的及时问老师，也要多看课外书籍。在做作业方面速度不能慢，对自己要负责，这样肯定会更上一层楼。
17、你是个让人喜爱的男孩，打扫卫生态度认真，每天坚持最后一个走，老师一直被你的这种精神所感动着。最近，老师发现你的学习有了不少进步，也能按时完成作业，老师为你高兴。如果你今后上课时不做小动作，专心听讲，你会进步得更快。有信心吗?努力吧!
18、贺卡评语，充满年味
19、一则评语尽管字数不多，但也彰显着老师的基本工作态度。匆忙而作的评语，家长读起来一定会有赶工的味道。写评语作为家园沟通中的一个小小的缩影，老师们不妨投入一点“文艺心”，在借物言志、引经据典、多维互动、温情款款中，体现自己的语言功底和专业素养。
20、好女儿，半年的学校生活，爸爸妈妈发现你进步了很多，无论是学习上，还是生活上，甚至于文明礼貌上，都长大了，进步上很多，我们感到十分欣慰，感谢老师们的辛勤培养，感谢学校的热情教育，我们做家长的一定会尽力配合学校和老师做好教育孩子的工作，再次感谢!
1、对一直以来照顾和关心孩子的老师们表示衷心的感谢，希望在新学期里老师和我们做家长的经常交流，加强对孩子性格方面的引导，最后祝福老师们新年愉快，事业有成。
2、例如：你有位可亲可敬的警察爸爸，老师希望你在生活中也能像爸爸那样勇敢、坚强、有毅力。遇到困难不要哭，不轻言放弃，不要总是第一时间就找老师帮忙，而是先自己想办法解决。老师相信你可以的！
3、电子评语，紧跟潮流
4、在本学期虽说年龄见长，个子见长，学识见长，思想见长，同时脾气也见长;虽说自理能力强，能做好，处理好自己的事情，但思想上有一种不爱劳动的观念，变懒惰了;自我为中心的思想强烈，以后要多加引导，使其成为一名优秀的、全面发展的好学生。
5、借助榜样激励孩子
6、在评语写作中，“一碗水端平”非常重要。作为老师，必须尊重每一个孩子，克服偏见，做到一视同仁，绝不能对能力强的孩子滔滔不绝，而对能力弱的孩子敷衍了事。老师对孩子的爱，应是既归属于情感的范畴，也归属于职业道德的范畴。
7、结合孩子的学习成绩及知识掌握程度，提出学校老师在教学中的疏漏补救方向及措施。
8、个性化的称呼能彰显老师的幽默感和亲切感，它能使评语读起来更具唯一性。孩子的性格、爱好、长相特征等，都可以拿来引用，例如：叽叽喳喳的小喜鹊，乐于助人的大力士，心灵手巧的美羊羊。