1、成语故事是通过成语来传达寓意的故事，通常是由历史、神话、传说等真实或虚构的故事演变而来。成语故事往往通过简短、传神的语言表达深刻的哲理，让人们在娱乐中感受到教育的力量。例如“亡羊补牢”这个成语，就来源于一个故事：农夫的一群羊跑了，他为了追羊在路上建了一个栅栏，当羊回来时发现栅栏破了一处，农夫及时修补，从而没让羊再逃走。故事表达的是“亡羊补牢，为时未晚”的道理。
2、寓言故事不仅中国有，外国也有寓言故事，比如国外的《伊索寓言》、《克雷洛夫寓言》等；而成语故事是我国历史的一部分，是中国历史流传下来的的。
3、盲人摸象是寓言故事也是佛经故事。
4、寓言故事：寓言故事是文学体裁的一种。含有讽喻或明显教训意义的故事。它的结构简短，多用借喻手法，使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现。
5、一分耕耘一分收获，要想人前显耀，就得背地里受罪，不经一番风霜苦，哪得满园梅花香。克服投机取巧的思想，扎实读书，将来才会成为一个很有用的人。
6、后来，这件事被宋元君知道了。宋元君十分佩服这位木匠的高超技艺，便派人把他找了去。宋元君对姓石的木匠说：“你能不能再做一次给我看看?”
7、只是在收编成语故事的时候，有时候人们也会把寓言收编进去，并且历史本身就带有很多值得人们思考的道理，因此，很多成语都能带给人一些道理。
8、木匠摇摇头说：“小人的确曾经为朋友用斧头砍削过鼻尖上的白灰。但是现在不行了，因为我的这位好朋友现在已不在人世了，我再也找不到像他那样跟我配合默契的人了。”
9、成语故事：成语故事是我国历史的一部分，成语是历史的积淀，每一个成语的背后都有一个含义深远的故事。经过时间的打磨，千万人的口口叮传，每一句成语又是那么深刻隽永、言简意赅。
10、区别：成语故事很大部分是历史典故，是发生过的事情，然后人们用一个成语将这些事情总结、浓缩为一个简短的句子或短语，以方便地表达整个故事和故事要讲述的内容，在功能上不一定要有积极的寓意。比如“百步穿杨”、“沉鱼落雁”这些，只是具备一种描述、形容的作用，并不需要给人启发。
11、特点：其形式以四字居多，也有一些三字和多字的，大多由四字组成。简单的说，成语就是，说出来大家都知道，可以引经据典，有明确出处和典故，并且使用程度相当高的用语。
12、盲人摸象出处：
13、故事内容：传说几个盲人各自抚摸大象的身体。每个人都以为自己所摸到的一部分就是大象，因此各人所说不一，争论不休。
14、这个问题不可以用是或不是来回答，寓言故事是有一定的人生或是为人等方面的寓意的故事，可以是真的也可以是假的为达到烘托寓意为目的。而成语故事都是成语的由来。有的故事有寓言故事的作用也是说明成语的由来，如“守株待兔”。比如说“狼来了的故事”是寓言故事而不是成语故事。
15、战国时，有一个叫惠施的人，他是当时一位有名的哲学家。惠施和庄子是好朋友，但在哲学上他们又是一对观点不同的对手。庄子与惠施经常在一起讨论切磋学问。他们在互相争论研讨中不断深化、提高各自的学识。特别是庄子，从惠施那里受到很多启发。后来惠施死了，庄子再也找不到像他那样才智过人、博古通今，能与自己交心、驳难、使自己受益匪浅的朋友了。因此，庄子感到十分痛惜。
16、楚国人准备偷袭宋国，进军的线路是打算渡过澭河抄近道走，以便趁宋国人在没有防备的情况下一举获胜。
17、寓言故事是根据事实或者编造的故事向人们讲述一个道理，给人以启发。并且大部分寓言，是为了讲述一个道理而编造的，并没有真实的根据。在收编成语故事的时候，有时候人们也会把寓言收编进去，并且历史本身就带有很多值得人们思考的道理，因此，很多成语都能带给人一些道理。
18、即使读书读到了这样的地步，孔子还谦虚地说：“假如让我多活几年，我就可以完全掌握《易》的文与质了。”
19、寓言故事是文学体裁的一种。含有讽喻或明显教训意义的故事。它的结构简短，多用借喻手法，使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现。
20、成语故事是指以某个成语为核心，通过讲述一个故事来阐述其含义和用法。成语故事通常以一个生动有趣的故事情节为主线，通过故事中人物的行为和语言来展示成语的内涵和用法。成语故事的目的是让人们更好地理解和运用成语，同时也能够增长知识，提高修养。
1、成语故事和寓言故事都是传统文化中的经典故事，但它们主要传达的信息和表现方式有所不同。
2、成语一般用四个字,这大概是因为四字容易上口。如我国古代的诗歌总集《诗经》，就以四字句为多，古代历史《尚书》，其中四字句也有一些。
3、是对的，里面有狐假虎威，螳臂当车，守株待兔，画蛇添足，南辕北辙，刻舟求剑，揠苗助长，掩耳盗铃，叶公好龙，百步穿杨，亡羊补牢和井底之蛙，里面有告诉我们道理的，具有寄托或者是讽刺的意义，所以说里面是由成语故事演变过来的，所以说很多是的，
4、不料，澭河水突然大涨，而楚国人并不知道这个情况。部队在经过澭河的时候依然照着原来作的标记渡河。加上又是夜间，结果，士兵、马匹大批地进入深水、漩涡，使楚军措手不及。他们被湍急的澭河水搅得人仰马翻、惊骇不已。漆黑中，澭水里人喊马嘶、一片混乱，简直像数不清的房屋在倒塌一般。就这样，楚国军队被淹死1000多人，侥幸没死的也无法前进，只好无功而返。
5、宋·释道原《景德传灯录·洪进禅师》:“有僧问:众盲摸象，各说异端，忽遇明眼人又作么生?”
6、先前，楚国人在设置标记的时候，当然是正确的。如果河水不涨，他们是可以依照标记渡河的。可是后来，情况变了，由于河水暴涨，水位升高了许多，而楚国人在不了解变化的情况下仍按原来的线路渡河，当然只能惨败。
7、成语的意思精辟，往往隐含于字面意义之中，不是其构成成分意义的简单相加。它结构紧密，一般不能任意变动词序，抽换或增减其中的成分。
8、含义不同成语故事：成语故事是我国历史的一部分，成语是历史的积淀，每一个成语的背后都有一个含义深远的故事。经过时间的打磨，千万人的口口叮传，每一句成语又是那么深刻隽永、言简意赅。寓言故事：寓言故事是文学体裁的一种。含有讽喻或明显教训意义的故事。它的结构简短，多用借喻手法，使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现。
9、成语故事是指一些固定的成语或俗语，通常是由一个故事或事件引发的，这个故事或事件是为了解释成语的来源、含义、用法等。例如，“画蛇添足”这个成语的故事是讲一个人画蛇时觉得不够，又在蛇身上加上了脚，结果画蛇不成反“添足”，引申意义为做了多余的事情，弄巧成拙。
10、神话故事是关于超自然或神灵的故事，它们描述了人类和神明之间的互动，探讨宇宙、人类和神的起源和本质。神话故事通常包含一些超自然的元素，如魔法、神话生物、不可思议的事件等。例如，希腊神话中的“俄狄浦斯之谜”讲述了一个英雄赢得了一个女人的心，但却因为不可避免的命运而陷入了悲惨的境地，以此来探讨人性和命运的力量。
11、一天，庄子给一个朋友送葬，路过惠施的墓地，伤感之情油然而生。为了缅怀这位曲高和寡不同凡响的朋友，他回过头去给同行的人讲了一个故事：
12、故事用语特点不同寓言故事的特点是形象生动，人物活灵活现，来源于生活又高于生活；成语故事的用语特点是：言简意赅、内涵丰富、音韵和谐、寓意深远。
13、寓言故事是通过虚构的人物和动物来讲述故事，其中每个角色代表着一种特定的品质或态度，常常包含某种道德或社会观念，以此来启迪读者。例如，《安徒生童话》中的“乌鸦和狐狸”的故事，狐狸诱骗了乌鸦，把他的美妙声音借以得到乌鸦嘴里的奶酪，以此来警示人们不要被他人的甜言蜜语所迷惑，以防上当受骗。
14、特点:篇幅大多简短；主人公可为人，也可为拟人化的生物或非生物；使深奥的道理从简单的故事中体现出来，具有鲜明的哲理性和讽刺性；常运用夸张和拟人等修辞手法。
15、寓言故事是通过对动物、植物或非人物的设定来寓意的故事，寓言故事往往用简短、生动的语言来表达深刻哲理。寓言故事多用于儿童读物和教育中，既激发了孩子的想象力，又让他们在娱乐中接受启迪教育。例如，伊索寓言中的《狐狸与葡萄》故事，故事中一只狐狸因为够不到高处的葡萄，就说那个葡萄太酸了，自我安慰。寓意是人们遇到困难时，不能因为无法得到而自我欺骗，应该勇敢地去面对。
16、三、来源不同
17、後来用以比喻以一点代替全面，看问题片面。
18、真实度不同寓言故事是根据事实或者编造的故事向人们讲述一个道理，给人以启发。并且大部分寓言，是为了讲述一个道理而编造的，并没有真实的根据。成语故事很大部分是历史典故，是发生过的事情，然后人们用一个成语将这些事情总结、浓缩为一个简短的句子或短语，以方便地表达整个故事和故事要讲述的内容，在功能上不一定要有积极的寓意。
19、寓言故事是有一定的人生或是为人等方面的寓意的故事，可以是真的也可以是假的为达到烘托寓意为目的。而成语故事都是成语的由来。有的故事有寓言故事的作用也是说明成语的由来，如“守株待兔”。比如说“狼来了的故事”是寓言故事而不是成语故事。
20、寓言故事则是一种以虚构的动物或植物为主人公的故事，通过这些动植物的行为和语言来表达一种道德、哲理或社会现象。寓言故事通常是带有寓意的，通过故事情节来表达某种深刻的哲理或道理。寓言故事的目的是让人们从中汲取人生的经验和智慧，提高道德修养和人格素养。
1、总的来说，成语故事和寓言故事都是传统文化中的珍品，它们在不同的表达方式下，都能让人们感受到故事中的深刻哲理和启示。
2、“东坡画扇”比喻关心百姓疾苦。
3、情况是在不断变化的，人的认识也应该随着客观情况的发展变化而变化。人们必须随时根据新情况采取相应的措施，否则就会吃亏、跌跤。
4、成语故事寓言故事：楚人渡河
5、一天，若石听山里人说发现了一只死老虎。他跑去一看，认出它就是经常出没在自己住宅周围的那只虎，所以非常高兴。若石以为威胁自己的那只虎死了，等于根除了心腹大患。于是，他放松了对野兽的监视;撤除了打虎的装备。家里的院墙损坏了也不去修复;荆棘围成的篱笆破烂了也不去整补。他每天过着高枕无忧的生活。
6、出自《韩非子·五蠹》:宋人有耕者，田中有株，兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔，兔不可复得，而身为宋国笑。
7、寓言故事和成语在文学含义、来源和特点上均有所不同。
8、庄子讲完了故事，十分伤感地看着惠施的坟墓，长叹了一口气，然后自言自语地说：“自从惠施先生去世以后，我也失去了与我配合的人，直到现在，我再也没有能够找到一位与我进行辩论的人了!”
9、叶公好龙，掩耳盗铃，拔苗助长，守株待兔等。
10、成语故事寓言故事：韦编三绝
11、意义不同寓言故事，主要从故事的负面意义起到警示或教育人的作用；成语故事则是以言简意赅的语言讲述故事，提炼出意义深远的故事，或是正面的肯定，也有负面的教训或警示。
12、苏东坡很有同情心。他在杭州作官时，有一次一位绫绢商人告一个制扇匠人欠他两万绫绢钱不还。匠人说：“前不久他父亲死了，花了一笔钱。今年杭州连日阴雨，天气寒冷，没有人买扇子，我一时拿不出钱来还帐。”苏轼想了半天，让那匠人回家把扇子抱来，挑出二十把折扇，拿起公堂上的毛笔，在扇面上题字、作画，然后命匠人快拿到外面去卖。匠人刚出衙门，扇子就被抢购一空，每把一千钱，正好够还帐的。
13、成语故事寓言故事：虎死撤备
14、因此，成语故事和寓言故事的主要区别在于，成语故事是一种以成语为核心的阐述语言文化的故事，而寓言故事则是一种以道德、哲理或社会现象为主题的故事。
15、很多成语本身就是一个寓言故事,但不能因此就说成语故事就是寓言故事
16、一些有学问的君子议论说：“若石只知其一而不知其二，自然会落到这种下场。”
17、我国古代的寓言，起源于劳动人民的口头创作。“寓言”一词最早见于《庄子》，具有用故事来帮助说理文体元素。《揠苗助长》、《自相矛盾》、《守株待兔》、《刻舟求剑》等都是出自先秦散文。
18、寓言成语是指依据童话或寓言故事中那些含有哲理性很强的故事并且能用四个字简明表达的成语.
19、一、文学含义不同
20、地域不同寓言故事不仅中国有，外国也有寓言故事，比如国外的《伊索寓言》、《克雷洛夫寓言》等；而成语故事是我国历史的一部分，是中国历史流传下来的的。
1、这则寓言告诉人们要掌握看问题的正确方法，善于透过现象总结具有普遍性的规律。一只虎想吃人，饥饿的虎都吃人;一种凶猛的野兽会害人，所有凶猛的野兽都害人。
2、韦编三绝的启示：
3、二、特点不同
4、楚国经过周密谋划，先派人到澭河边测量好水的深浅，并在水浅的地方设置了标记，以便偷袭宋国的大部队能沿着标记顺利渡河。
5、一个名叫若石的人在冥山北面建造了一幢房屋。这幢房屋四周山林茂密，没有别的人家，所以若石一家住在那里，生活过得安逸清静。
6、成语故事寓言故事：挥斧如风
7、历史故事成语必需以历史事实为依据,同样也含有哲理性很强的故事并且能用四个字简明表达的成语.，另外、含义不同