1、碗被小猫打碎了。
2、雨点滴滴答答地落在窗户上，发出咚咚的声音。
3、混混噩噩无知无识，糊里糊涂。
4、火车呼啸着开过来，发出轰隆的声响。
5、这雨伞好漂亮啊！
6、太阳一到秋天，就将它的光芒全撒向人间。瞧，田野是金黄的，场地是金黄的，群山也是金黄的。
7、明天是周末，我可以睡懒觉。
8、老师敲着黑板，发出刺耳的声音。
9、老师不辞辛苦，用心血培育我们成长。
10、姐姐在做功课，我在看书。
11、一群小鱼顶着水游过来，明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。 分别把流云比作了锦缎，把小河比作了蓝绸子，把水面比作了明镜。
12、广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。
13、小时了了指人不能因为少年时聪明而断定他日后定有作为。
14、这种训练方法对于提高孩子们的写作水平、语文素养和语言表达能力非常有帮助。在训练过程中，家长和老师应该根据孩子们的实际情况，适当调整训练难度，以确保孩子们的学习效果。
15、改写成被字句是这样的:
16、风把湿衣服吹干了。
17、浑浑噩噩浑浑：深厚的样子;噩噩：严肃的样子。原意是浑厚而严正。现形容糊里糊涂，愚昧无知。
18、昨天下雨了，今天天气很好。
19、袅袅娉娉袅袅：柔美貌;娉娉：美好貌。形容女子姿态柔美。
20、这是把字句，改写为被字句是这样的:
1、联系上下文理解。
2、波光鳞鳞形容波光像鱼鳞一样层层排列。
3、剑戟森森比喻人心机多，很厉害。
4、鸟儿在树枝上欢快的舞蹈。
5、如：“我不相信他那种骗人的鬼话。”应缩成“我不相信鬼话”，而不能缩成“我相信鬼话”。
6、小鹿在河边喝水。
7、雨滴沙沙，落入小河；小河缓缓，注入湖泊；湖泊滚滚，浩浩荡荡。
8、我最喜欢的颜色是红色。
9、如：“美丽的琥珀被波涛汹涌的大海卷到岸边。”缩句应为：琥珀被大海卷到岸边。
10、小丽是一位多才多艺的三年级学生，她不仅在学习上表现优异，还擅长各种艺术和体育活动。除了在学校参加各种比赛外，她还会弹钢琴、画画、跳舞、打篮球等，真是一个多才多艺的小姑娘！
11、难道我们不该对未来充满信心吗？
12、迎春花一片一片，整齐地排着队，好像在欢迎春姑娘的到来呢！
13、【答案】工人师傅把口钻机安装好了。
14、雪松的树枝被厚厚的积雪压弯了。
15、答案解析：单数句改为复数句，主要是将主语和谓语等对应改为复数就可以了。I→we，
16、各族人民大团结万岁！
17、议论纷纷形容意见不一，议论很多。
18、息息相关息：呼吸时进出的气。呼吸也相互关联。形容彼此的关系非常密切。
19、【答案】灯照耀着建筑。
20、〔一〕反问句变陈述句方法指导
1、家家户户每家每户。指所有的人家。
2、循循善诱循循：有次序的样子;善：善于;诱：引导。指善于引导别人进行学习。
3、【答案】我们看到了细菌。
4、活泼的小松鼠在松树上蹦来跳去。
5、答案解析：单数句改为复数句，主要是将主语和谓语等对应改为复数就可以了。
6、看句子里的有没有否认词不，有的给删去，没有的给加上。
7、水滴滴答滴答地落在水池里，激起涟漪。
8、鸟在枝头鸣叫。
9、冬天洗衣服水是真凉呀！
10、爷爷会弹钢琴，我很羡慕。
11、【答案】钟声在回荡。
12、改为被子句是这样的:
13、这样，我不仅学会了用不同的人名来表达同样的意思，还锻炼了自己的语言表达能力。
14、小狗汪汪地叫着，追着自己的尾巴转圈圈。
15、扭扭捏捏行走时身体故意左右扭动摇摆。形容举止言谈不爽快，不大方或故做姿态和。
16、小猫把碗打碎了。
17、他认真地做作业。
18、诲尔谆谆，听我藐藐教诲不倦的样子。藐藐：疏远的样子。讲的.人不知疲倦，听的人若无其事。形容徒费唇舌。
19、我觉得这个碗很重，怎么也送不到嘴边。
20、她不仅是学习上的尖子，还是个运动健将难道不值得我们敬佩吗？
1、花花绿绿原指花草树木鲜艳多彩;形容颜色鲜明多彩。
2、这小狗好乖好听话啊！
3、这小姑娘长得真好呀!
4、蜜蜂嗡嗡地飞来飞去，采集花蜜。
5、惺惺惜惺惺惺惺：指聪慧的人;惜：爱惜。比喻同类的人互相爱惜。
6、如果是否定句缩句，就要把否定词一起写出来，否则就会改变句意
7、三年级的学生已经对句子的结构开始有些概念了，所以需要通过加强对改被字句训练来不断强化巩固。
8、有时为了表达的需要，可以把陈述句变为反问句，也可以把反问句变为陈述句，它们的意思相同，语气有所不同。
9、巧克力被小明吃完了。
10、要提醒小学生的是，缩句后虽然句子十分简短，但它还是个完整的句子，所以句末必须加上原句上的标点符号
11、雪花纷纷地飘下来，地上沙沙作响。
12、在缩句时，把字句在缩句中应保留“把+受事体”的内容，被字句在缩句中也应保留“被+受事体”
13、天哪！这一定是没了命了！
14、有些句子的含义与上下文有密切的关系，只有顾及全篇，才能理解句子的含义。联系上下文是理解句子含义最常用的一种方法。含义深刻的句子一般是在事件或情节推进中呈现在读者面前的，引起读者思考，引发读者感悟。因此我们必须引导学生联系上下文细细品读，句子含义便会迎刃而解。
15、湿衣服被风吹干了。
16、这是一座拔地而起、造型奇特的新建大楼。
17、那该有多好啊！
18、我喜欢吃巧克力。
19、小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。
20、【答案】一条小狗在跑来跑去。
1、人心惶惶惶惶：也作“皇皇”，惊惶不安的样子。人们心中惊惶不安。
2、汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了。
3、反问句与陈述句
4、我不仅喜欢唱歌，还喜欢跳舞，难道这样我还不能成为文艺分子吗？
5、绿油油的牧草地上盛开着五颜六色的野花。
6、娓娓不倦娓娓：谈话连续不倦的样子。连续谈论，不知疲倦。
7、这小姑娘长得真好看啊！
8、通过不断的练习，我相信我能够更好地掌握仿写句子的技巧，提高自己的语文水平。
9、我们一起去公园玩。
10、悠悠荡荡形容摇摇晃晃，飘浮不定。
11、洋洋自得犹言洋洋得意。形容得意时神气十足的姿态。
12、妈妈一张一张的数着手里的钞票。
13、小狗很聪明，会听主人的话。
14、在缩句时，“着”“了”“过”应保留在谓语后面;宾语后面的“啊”“吗”“呀”“呢”等语气词要保留
15、这可怎么办啊！
16、啧啧称羡啧啧：咂嘴声，表示赞叹。啧啧连声地表示羡慕。亦作“啧啧称赞”。
17、泉水叮咚，流入小溪；小溪沥沥，汇入河流；河流奔腾，声势赫赫。
18、先删去反问词〔怎能、怎么、难道、哪里等等〕，有的句子可适当再加上很都等，使句子表达的意思更准确。
19、蝎蝎螫螫形容人婆婆妈妈，在小事情上过分地表示关心、怜惜。
20、泪眼汪汪汪汪：满眼泪水的样子。两眼充满泪水。