1、作诠释不仅可以用来解释概念、定理、定律等，也可以用来解释事物或事理的性质、特点、功用和原因等。
2、准确地说明了大拱肩上两个小拱的作用，突出了石拱桥造型优美，结构坚固的特点。
3、例如:一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。
4、如：“统筹方法，是一种安排工作进程的教学方法。
5、此外，下定义还可用公式来表示：被定义概念＝种差＋属概念。
6、从严密程度来看，下定义要揭示事物的本质特征，说明的内涵和外延与事物相等，说明的对象与说明的内容可交换位置，意义不变；而作诠释对说明的对象解说往往侧重于事物某一方面的特征，或者解说它的构造、成因、功用等非本质的因素，因而说明的内容不能与被说明的对象变换位置。
7、下定义词：为使读者清楚地了解所描述的事物.事理，作者用精确.简单.科学的语言对所描述的事物进行定义，揭示事物的本质特征。一个常用的判断句式是什么。对内容的揭示常为：种差+属的形式。
8、作用：真实、有力地说明事物或事理。
9、下定义和作诠释是两种常见的、极易混淆的说明方法。
10、作诠释：作用是具体形象地说明事物的特点，便于读者理解。
11、即用一些数字从数量上说明事物的特征，这样既能反映事实情况，又有较强的说服力。一定要对数字进行核实。需要提醒的是，表示年月日的内容不是列数字。
12、因此，从科学性的角度看，作诠释的语言比不上下定义。
13、”而作诠释，则是对事物或事理的某些性质和特点进行适当解说的一种说明方法。
14、所谓下定义，就是用简洁而明确的语言，指出被说明对象的本质特点，把容易与之混淆的对象区别开来的一种说明方法。
15、下定义：甲是乙=乙是甲作诠释：甲是乙=乙是甲下定义：要求完整严密句子前后颠倒，表意准确；作诠释：不要求完整严密，句子前后颠倒，表意有误；下定义着眼于事务的本质属性作诠释注重于外观的表象、性质和特点
16、C句不是判断句，说明的内容没有解说“晕”的本质特征，只是描摹了它的具体表象，因而是作诠释。
17、《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元
18、“一个......的人”这五个结构相同的句子排列起来，形成排比。
19、下面举例比较说明。
20、我国的石拱桥几乎到处都有。这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京丰台区的卢沟桥。详解：举了具体的例子，真实具体有力地说明了“我国的石拱桥几乎到处都有”，使文章更具有说服力。
1、作诠释：对事物进行解释的说明方法。
2、作诠释：作解释并不需要完全，只要揭示一个概念的部分内涵，而且解释的对象和作出的解释的外延也可以不相等。单词是“能够独立使用的最小语言单位”，其主语和宾语的内涵和外延完全一致，可以颠倒。也就是说，“单词”是能够独立使用的最小的语言单位。
3、阐释：阐述并解释。
4、如《看云识天气》中提到的“虹”，课文注释为：“夏天雨过天晴，太阳对面的云幕上，常会挂条彩色圆弧，这就是‘虹’”。
5、”“透明液体”就是“属概念”，其余的说明部分是“种差”，也就是“水”与其他透明液体的差别。
6、B句用作诠释的方法从颜色上解说激光，如果变为“一种颜色单纯的光就是激光”，那就荒谬了，因为不是所有有颜色“单纯的光”都是激光。
7、作用：使说明更加通俗易懂。
8、作诠释并不要求完整，只要揭示概念的一部分内涵就可以了，并且解释的对象与做出的解释外延也可以不相等。词是能独立运用的最小语言单位这个定义，主语与宾语的内涵与外延完全一致，可以颠倒。即说能独立运用的最小的语言单位是词也行。
9、作用：使使说明的对象更加的生动，具体，形象。
10、作诠释：一种在文章中解释事物的性质和特点的说明方法。
11、下定义是给被说明的事物用比较专业的语言作精确解释。
12、下定义：使用一种基本固定的判断格式，简单的对说明对象的本质属性加以概括的说明方法。
13、古代神话里说，雨后彩虹是“人间天上的桥”，通过彩虹就能上天。详解：运用打比方的说明方法，突出了石拱桥的雄伟壮丽。
14、“属概念”就是被定义概念所属的大类，也就是归类；“种差”就是在大类之中，被定义概念与同类相邻概念间的主要差别。
15、作用：能够起到准确简明的科学的说明事务的本质特征。
16、比如：有一种类型可以叫做‘游击战’。一阵风，沙粒随风飞，风越大，沙粒越打越强……”的诠释能通俗地解释事物，不像下定义那样严格，使用起来比较方便，用得更多。
17、尽管这两种说明都以通俗简洁的语言去说明事物的特点，但是二者在许多方面仍有较大差异，显示出许多各自不同的特点。
18、永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见它的坚固。详解：把赵州桥与两岸河堤进行比较，突出被说明对象坚固的特点。
19、作诠释与下定义都常采用“某某是什么”的方式。一般“是”两边的话能够互换的是下定义的说明方法，如果不能互换就是作诠释。作诠释的语言，虽不像下定义那样要求严格，但也必须简明准确，通俗易懂一朵。
20、从形式上看，下定义在说明事物本质特征时，常用判断句式表述概念，而作诠释可用多种句式来表述。
1、作诠释是对说明对象作比较详细而又全面的解释。。
2、下定义：用简明扼要地描述事物的本质特征的一种描述方法。
3、摹状貌：为了使被说明对象更形象、具体，可以进行状貌摹写。作用：描摹了……的……特点，生动形象详细具体地说明了……，使被说明对象更准确更详尽更生动。例句：这些石刻石狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。
4、是将两种有着外在或内在联系的相同或不同的事物加以比较的一种说明方法。作比较有类比和对比两种，类比是为了说明相同点，对比是为了说明不同点。
5、作诠释这种说明方法，是从一个侧面就事物的某一个特点做些解释，对事物或事理的某些性质和特点进行适当解说。
6、就是引用有关资料、故事、名言、诗词等来充实说明的内容，或者作为说明的依据。古今中外的典籍极为丰富，适当引用典籍，能使文章更有权威性和说服力，也可以增强文章的可读性。
7、一、这是作诠释的说明方法。
8、作用：能使人了解事物的概貌，区分各个类别的差别，使说明更有条理。
9、作用：通俗易懂、给人以清晰的认识，更便于理解。
10、例句:大拱的两肩上,各有两个小拱。这个创造性的设计,不但节约了石料,减轻了桥身的重量,而且在河水暴涨的时候,还可以增加桥洞的过水量,...
11、《中国石拱桥》中运用了举例子、列数字、作比较、打比方、分类别、引用这六种说明方法，没有下定义。运用说明方法的句子有：
12、通过列举有代表性的恰当的事例来说明事物或事理的方法。常用的标志语有比如例如如等。选例子应注意典型性、代表性。
13、作诠释常采用“某某是什么”的语言形式。一般来说，“是”字两边的话能够互换，就是下定义；如果不能互换，就是作诠释。
14、二、作诠释与下定义的说明方法的简单区别
15、下定义：甲是乙＝乙是甲√，作诠释：甲是乙＝乙是甲×。
16、运用表示各种情况和注明各种数字的图和表来说明事物的说明方法。二者可单独运用，也可以一起运用。它是一种辅助手段，常与文字解说配合说明。
17、例如《看云识天气》中提到的“虹”，课文注释为：“夏天雨过天晴，太阳对面的云幕上，常会挂条彩色圆弧，这就是‘虹’”。
18、为了使说明对象更形象、具体，可以进行状貌摹写，这种说明方法叫摹状貌。如《苏州园林》中：有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。又如《中国石拱桥》中：这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。
19、下定义：为了强调事物的主要内容和主要问题，常常用简洁的语言来给事物下定义，使读者能够清楚地了解所描述的对象。
20、以人们常见、熟知的事物，比喻说明不常见、不太熟知的事物的说明方法。
1、下面分别说明一下作引用和作诠释。
2、排比是一种修辞手法，而不是说明方法，说明方法一般用于说明文当中，有举例子，列数字，作比较，分类别，打比方，作诠释，下定义摹状貌。
3、从内容上看，下定义着眼于事物的本质属性，作诠释注重于外观的表象、性质和特点。
4、引用名言，格言谚语，它的作用是使说明更具有说服力；用神话传说谜语等，它的作用是增强说明文的趣味性；应用在说明文的开头，起到了引出说明对象的作用
5、运用分类别的说明方法，条理清楚地说明了事物的什么特征。
6、诠释：说明解释。
7、下定义是一种用简洁明确的语言对事物的本质特征作概括的说明方法。下定义是说明文常用的说明方法。“下定义”必须抓住被定义事物的基本属性和本质特征。
8、如：“水是没有颜色，没有气味，没有味道的透明液体。
9、他们的联系是都包含有解释的意思，区别是彼此有一些程度和用法上的区别。如阐明、诠释，解释口头用语，诠释书面用语。而阐释则在程度上较解释和诠释更广、更多一些。
10、作用：可以更准确、更具体地说明事物或事理极具说服力。
11、阐明：分析和说明含义、原因、理由等。
12、就是用简明扼要的语言对事物的本质特征或概念做规定性的说明。这种说明方法常用于科技说明文、政策条文、产品说明书等。
13、作引用就是引用说明法，也叫引资料。为了使说明的内容更充实具体，可以引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言，可使说明更具说服力。引资料的范围很广，可以是经典著作，名家名言，公式定律，典故传说，谚语俗语，诗词句等。充当说明的内容或依据来说明、介绍事物。
14、作诠释对说明的对象解说往往侧重于事物某一方面的特征，或者解说它的构造、成因、功用等非本质的因素，因而说明的内容不能与被说明的对象变换位置。
15、举例来说：食物是一种可以组成躯体并供给能量的物质，“组成躯体和供给能量”是食物概念中的“种差”，也就是食物与食物的本质区别，“物”是食物的属。通过这种方式，我们对食物的概念有了更准确的认识。
16、赵州桥非常雄伟，全长
17、排比就是把结构相同或相似，内容密切相关的三个或三个以上的短语或句子排列起来。一定要是三个。
18、从特点上看，下定义要准确简明，概括性较强；作诠释则具体而通俗，有时带有一定的描述性。
19、二者的区别可用图示表示。
20、根据事物属性的异同，把事物按一定标准分成若干类，然后逐类加以说明。分类时应注意标准要统一。
1、就是对说明对象的状况、性质、特征、成因等进行简要的解说。它不像定义说明那样严格，只要揭示概念的内涵，把事物说清楚就可以了。人们写文章常在下定义后加以诠释，二者结合起来，能对事物既有概括的认识，又有准确的理解。下定义和作诠释都常采用某某是什么的语言形式，二者的区别：一般来说，是字两边的话能够互换，就是下定义；如果不能互换，就是作诠释。
2、作诠释的作用：从一个侧面，就事物的某一个特点做些解释。
3、运用作诠释的说明方法，具体清晰地说明了事物的什么特征。
4、诠释：诠释是对事物.事物的某些特征作出的解释说明，揭示某一概念的部分意义的解释方法。这个方法和下面定义的方法类似，其区别是，语言没有定义那么严格.讲究科学，可随意，形式上也不拘泥。
5、作诠释指文章中对事物的性质和特征进行解释的一种说明方法，作用是具体形象地说明了事物的特点，便于读者理解。
6、作用：准确简明地说明事物的本质特征。
7、可以直接回答对事物进行解释，要表明自己认真的立场，虽然你们还没有完全明白，但是我进行解释的时候也是从一个侧面对一个特点进行了反映，它所形成的一种具体原因，你们要认真的听讲并主动的去理解其中的道理，只有这样对事物的性质和特征做到真诚的关心，才能让你们在以后去理解其中的意思。
8、作用：可将抽象的事理或复杂的事物说得浅显易懂，具体生动。增强说明的形象性、生动性。
9、下定义：下定义要求是完整的，即定义的对象等于定义的外延，并从一个方面完整地揭示整个内涵。
10、作诠释，是对事物或事理的某些性质和特点进行适当解说的一种说明方法。如《看云识天气》中提到的“虹”，课文注释为：“夏天雨过天晴，太阳对面的云幕上，常会挂条彩色圆弧，这就是‘虹’”。
11、阐明也就是说明，诠释，只是解释，阐释，除了解释以外，还有评论的成分。
12、作用：可以化深奥为浅显，变复杂为简明，可浅显鲜明地说明事物，突出事物的本质特征。
13、作用，一目了然，更加直观在了解说明事物的特征。
14、作引用和作诠释是说明文中常用的两种说明方法。说明文中常见的说明方法有举事例、分类别、列数据、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、作引用等10种。写说明文要根据说明对象的特点及写作目的，选用最佳方法。
15、A、食物是一种能构成躯体和供应能量的物质。
16、作诠释的语言虽不像下定义那样要求严格，但也须简明、准确、通俗易懂。