1、某中学开展“崇尚英雄精忠报国”主题班会活动，对全校同学做了中学生了解英雄人物情况的问卷调查，以下是调查结果的数据统计：
2、A.结果虽然率先B.后果即使领先
3、屈原在《离骚》中以饱蘸激情的笔墨，发出了长声叹息而掩面流泪，哀伤人民生活多灾多难的感叹，这两句诗是:长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。
4、自昔词人琢磨之苦，至有一字穷岁月，十年成一赋者。白乐天诗词，疑皆冲口而成，及见今人所藏遗稿，涂窜甚多。欧阳文忠公作文既毕，贴之墙壁，坐卧观之，改正尽善，方出以示人。
5、分数，可以是有形的，也可以是无形的；可以是别人评分，也可以是自己打分；可以出现在试卷上、竞赛中，也可以隐身于日常生活里。课程学习、活动参与、待人处事、家务劳动……都会获得一个或高或低的分数。这些分数，构成了我们丰富的人生。请以“我的最高分，我的最低分”为题，写篇文章。要求:①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于
6、班级姓名学号计分
7、岸芷汀兰郁郁青青
8、屈原在《离骚》中表达自己虽然遭到不公的待遇，但是为了追求自己心中的目标，纵然九死不悔的语句是：亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。
9、此诗是一首吊古伤今的生命悲歌。请赏析诗中的“独”字。（
10、A．苏州园林的修建因地制宜，自出心裁，怎能不令人不惊叹呢？
11、她说她能保证孩子受到良好的教育他说孩子在农场会生活得更加健康惬意别人提到的所有好处，他都能给孩子，并且能给孩子金钱和金钱能够买的一切东西他是自己的救命恩人
12、第二默写的题型也是花样百出，有时是只给个意象，让你自行联想，比如2021年的“三秦”和“日边”，就曾难倒很多学生。
13、⑤而在滋养生命的同时，湿地也发挥着调节水分平衡和净化水体的功能。湿地如同天然的海绵，在洪水来临时充分蓄水，削减洪峰;在干旱的季节则成为重要水源，补给河川和地下水。而且，不同于河流，湿地里的水流较缓，使水体中的有毒、有害物质逐渐沉淀下来，通过化学转化、微生物分解和植物吸收富集等途径去除污染物，从而有效地净化水质。这种全方位的调蓄和净化能力，使湿地扮演着“地球之肾”的角色。
14、①相依为命②自始至终③无可奈何④沉默不语
15、万里悲秋常作客，百年多病独登台。
16、，；若要有宽广的胸怀，请多接纳别人的忠言。
17、鲁迅雪地捕鸟看瓜刺猹海边拾贝看跳鱼儿见识丰富聪明能干
18、B.“前不见古人，后不见来者。”这里古人是指古代那些能够礼贤下士的文人。
19、根据上海市教委通知，
20、结合本文概括“湿地”的功能。（
1、缓慢出现哭泣舒畅
2、②孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”
3、《静夜思》——李白
4、A.这首短诗，表现了诗人怀才不遇，寂寞无奈的情绪，语言苍劲奔放，富有感染力。
5、所谓成功，就是专心的人彼此之间长期竞争而产生的,专心未必就能夺得冠军，还要看天分和机缘，然而在“专心”的行列里，站在最后一名，也还是置身于精英之列，比那些玩忽怠惰，因循无知的人很多
6、若要有明亮的眼睛，请多看到别人的长处；若要有姣好的面容，请多展露真诚的微笑；
7、山东省滨州市2021届高三一模语文试题
8、《悯农》——李绅
9、C．跋涉凋谢巧妙绝轮连绵不断D．蔓延消逝自出心裁重峦叠嶂
10、雕栏玉砌应犹在只是朱颜改(
11、落木千山天远大，澄江一道月分明。
12、解释下列加点字的意思。（
13、巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。
14、A．狼藉嶙峋锐不可挡摩肩接踵B．锁屑洗涤殚精竭虑无动于忠
15、如理解性默写的情境设置渗透劳动教育，贴近学生生活，综合运用课本剧台词设计融入德育要求，考查人际交往中的礼貌用语，这些都体现了五育并举的理念。
16、高一到高三所学字词，多音字、易错字、高频词。
17、：“。”，，。
18、①景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。”
19、C.第三句登楼眺望，写出空间辽阔，诗人面前仿佛出现一幅北方原野的苍茫广阔图景。
20、詹天佑两端开凿法中部凿井法大大节省了时间，把工期缩短了一半
1、若是研究过这几年的语文试卷，大家便会发现，名句默写再也不是当年的“送分题”了。
2、标题“着眼湿地，呵护‘地球之肾’”使用了什么说明方法？并分析其作用。（
3、D．由于井房的经历，使海伦凯勒求知的欲油然而生
4、水击三千里，抟扶摇而上者九万里(
5、屈原在《离骚》中表达自己虽爱好修洁，严以律己，但早晨进谏晚上被免职的句子是：余虽好修姱以鞿羁兮，謇朝谇而夕替。
6、《长恨歌》——白居易
7、居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。
8、看到飞到二十层楼之高的喜鹊，文章连用五个问句写了“我”此时此刻的复杂心理，请揣摩分析并写出。（
9、，星河欲转千帆舞。李清照《渔家傲》
10、根据教育部发布的
11、④当我们走近湿地，我们可以领略到栖息其中的动物们的独到生存智慧。黑鹭会将自己的翅膀围成伞状来遮住阳光，使想要寻找阴凉的鱼落入陷阱;丹顶鹤演化出修长的双腿，使它们可以在沼泽地带跋涉和觅食;弹涂鱼独特的身体结构，使它们可以离开水生活一段时间……如果有幸观察这些生活在湿地里的生灵，相信你会不由得感慨演化的力量留在它們身上的印记。
12、全国乙卷，应该是连续三年了吧，考的是同一首诗，白居易的《琵琶行》。
13、《登鹳雀楼》——王之涣
14、《红星照耀中国》
15、首先是现在考查的篇目，已经不仅限于高中所学，还有初中的内容，无形中便增加了难度。
16、《将进酒》——李白
17、念天地之悠悠，独怆然而涕下！
18、改正尽善，方出以示人。
19、共产党人的基本政策是什么？（
20、前不见古人，后不见来者。
1、仿写：要求句式一致，内容连贯。（
2、③即使按照最为宽泛的定义来划分，湿地在地球陆地面积中所占的比例，也只有大约6%。它们可能是天然形成，也可能由人类活动所塑造。但就是这些只占地球表面积很小一部分的区域，却为全球大约20%的生物提供了居所。栖居于湿地的野生动植物不仅种类丰富，而且数量繁多，以至于湿地成为了地球上生物多样性最为丰富的区域之一。
3、？松柏有本性。刘桢《赠从弟》其二
4、二是引领基础教学改革与服务高校选才相融合。今年的高考语文试卷紧扣课标、教学大纲和教材，在考查知识和人才选拔上，很好地体现了综合性评价、中西融汇、古今贯通、文理渗透等要求。这些要求既满足了高校选才需要，同时对基础教育教学具有重要引领作用。
5、请你根据选文主要内容为其编写一个文言标题：（
6、《庄子·逍遥游》中说的“到郊外去的人需要怎么样”的相关诗句题目，这道题不算难，答案就是庄周的“适莽苍者，三餐而犯，腹犹果然，适百里者，宿舂粮，适千里者，三月聚粮”这句诗里面的部分。
7、《赋得古原草送别》——白居易
8、《春晓》——孟浩然
9、从考试的内容和形式上来看，体现了“三个融合”：一是人文主题与语文知识、能力的融合。高考语文将立德树人贯穿于对基础知识、语言运用、作文等方面的考查，达到了思想性和专业性的统一。
10、别有幽愁暗恨生此时无声胜有声(
11、根据往年的中考出题情况，以下是可能会出现的古诗：
12、文章第④段写“喜鹊不像鹰”，第⑬段却写喜鹊“如威武的鹰隼”，作者为什么要这样写？请结合语境简要分析。（
13、《江雪》——柳宗元
14、红军为什么进行长征？（
15、山东省菏泽市2021届高三下学期3月一模语文试题
16、谈谈“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”有何现实意义?(
17、②顾名思义，“湿地”就是富含水分的湿润地方。广义的湿地是指，不论其为天然或人工，长久或暂时性的沼泽地，泥炭地或水域地带，静止或流动，淡水、半咸水或咸水体，还是低潮时水深不超过6米的水域，以及珊瑚礁、滩涂、红树林、湖泊、河流、河口、沼泽、水库、池塘、水稻田等;而狭义的湿地则仅指地表过湿或经常积水，且生长湿地生物的地区。
18、高考的语文默写题基本上都是送分题，因为我们的默写从高一开始就开始背诵，背了三年，很少有人并不能够拿满分，但还是有很多粗心大意的人，因为错别字被扣了一分，是非常可惜的，一分之差，天壤之别
19、文章写喜鹊，多次用到副词“总”“总是”，结合下面的语句，说说作者这样写的用意。
20、连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。
1、C．他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名不为许多人所知道。
2、C．结果即使领先D.后果虽然率先
3、出卷老师对这首诗真是爱得深沉，不知明年是否还会继续考这首诗，敬请期待。
4、无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
5、有三秋桂子，十里荷花
6、简述《红星照耀中国》中的红军精神。（
7、艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。还有白居易的《琵琶行》也是必背篇目，还有李白的《蜀道难》等篇目。
8、树树皆秋色，。王绩《野望》
9、①在我们居住的这颗蔚蓝的星球上，有着许许多多不同的生态系统：湿热的雨林、广袤的海洋、寒冷的苔原，还有时常寒风凛冽的高耸山脉和四季分明的温带平原，为诸多的生物提供了繁衍生息的生存环境。但几乎没有哪个生态系统能够像湿地一样，以狭小的面积，孕育了如此众多的生命。
10、D.全诗句式长短不齐，音节抑扬变化，具有韵律美。
11、在高考语文的考试中，默写部分主要考察学生对语言基础知识的掌握情况，这也是语文基础打牢的重要一环，所以默写的分值虽然不高，但是对考生的语文综合能力的影响很大。
12、风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
13、屈原在《离骚》中用比喻和对比的手法，写出自己才能优秀，用香蕙作佩，又因采集白芷而加上罪名，遭贬黜的句子：既替余以蕙纕兮，又申之以揽茝。
14、一般是的，一般中考都是靠理解性默写，但是具体还得看地区
15、还有就是根据语境来联想诗句，同样也很令学生头疼。
16、《登高》——杜甫