1、填写读物的总共字数。
2、摘抄卡一般也就摘抄好词好句，平时读书的时候，遇到好词好句可以把它摘抄下来，平时多出来看看，写作文的时候就不愁没话说了。
3、在白卡上的每个模块都勾上不同色的框，这样以便各区域轻易的分开，这些框线里面要写您读的主旨、收获等。
4、贾宝玉：封建叛逆者。他厌恶封建社会的仕宦道路，反对“男尊女卑”的封建道德观念；
5、做好卡片的排序。排序，就是你把所做的读书卡片按一定的顺序排列起来。其实主要是对每张卡片的编码进行排序。排序的优先级是：门——类——条——号。一般最新制作的卡片放在最后。
6、做好卡片的编码。就是一看卡片的名字，就可以识别这张卡片属于什么范围，内容是关于什么的。大致可按：门——类——条——号来编。例如：编码FL.FW.SSAW.
7、记学会的字，还有心情，明白的内容，喜欢的地方。
8、以记住书的主要内容为目的。通过编写内容提纲，明确主要和次要的内容。
9、林黛玉：生性孤傲，天真率直，蔑视功名权贵，与宝玉同为封建的叛逆者；
10、摘录核心内容：在卡片的右边写下摘录的核心内容，可以是段落、句子或者关键词等，尽量简洁明了。
11、标明读物的类别。区分该读物是童话寓言、世界名著、历史地理、科幻小说、卡通故事、自然科学还是其它。
12、主要是为了积累词汇、句子。可以摘录优美的词语，精彩的句子、段落，供日后熟读、背诵和运用。
13、五年级四大名著读书卡
14、将字框内描入各自所喜的色彩，但是将三个字的内嵌留隙处不要涂，这样才能突出字的实感。
15、小说以贾宝玉、林黛玉和薛宝钗的爱情悲剧为主线，通过对“贾、史、王、薛”四大家族荣衰的描写，展示了广阔的社会生活视野，森罗万象，囊括了多姿多彩的世俗人情。
16、王熙凤：精明强干，贾府的实际大管家，极尽权术机变，残忍阴毒之能事；
17、曹雪芹在写这部书时，用了“谐音寓意”的手法，他把贾家四姐妹命名为元春、迎春、探春、惜春，这是谐“原应叹息”的音；在贾宝玉神游太虚幻境时，警幻仙姑让他饮的茶“千红一窟”，是“千红一哭”的谐音，又让他饮“万艳同杯”的酒，这酒名是“万艳同悲”的谐音，手法几乎贯穿了全书。
18、摘抄卡还可以摘抄一些数学公式，等公交的时候，还有排队打饭，上厕所的时候的时候也可以拿出来看看。我们要学会合理利用鸡肋时间。
19、向日葵的许多叶子长在一个长茎上，支撑着向日葵的“身体”。而我妈告诉我，向日葵总是向着太阳的方向运动。我想这一定是向日葵这个名字的由来。
20、不要设限，不一定用文字来记录，还可以用图片记录，用语音记录。
1、摘抄这份读物中给你印象最深刻的优美句段。
2、曹雪芹，清代小说家。
3、标记关键信息：在摘录内容的旁边标记关键词或者关键信息，方便查找和记忆。
4、总之不要只为了完成任务而记录，要是孩子发表了自己的见解，表达了自己的喜好，孩子不会写，可以我们代写啊。
5、林黛玉焚稿断痴情；
6、总体概括这份读物的主要内容。
7、对照书籍填写该书的作者信息。
8、奶奶家种了几株向日葵。从远处看，向日葵在阳光下非常可爱。“圆盘”就像闪耀的“太阳”。它的大“圆盘”里长满了细小的“小宝宝”，树枝上有尖锐的小刺，摸起来可能会很痛，但摸起来其实很软。但是，随着向日葵的生长成熟，柔软的刺会变得非常锋利。
9、刘姥姥初进大观园……
10、书籍信息：在卡片的顶部写上书籍的名称、作者、出版社和出版年份等信息，方便查找和管理。
11、王凤姐弄权铁槛寺；
12、写字区域:读完这本书,有哪些好的词语或句子印象深刻?摘录下来。为以后习作积累好词佳句。
13、摘抄卡也可以摘抄一些英语上的高级词汇，或者是句型，写作文的时候也可以用。
14、章节标题：在卡片的左边写上章节标题或者主题，方便归纳和分类。
15、为了记下自己感受最深的内容，记下读了什么书，书中哪些内容自己感受最深，联系实际写出自己的感受，即随感。
16、我喜欢向日葵！我特别喜欢奶奶家那些向日葵！
17、薛宝钗：容貌美丽，肌骨莹润，举止娴雅。她热衷于“仕途经济”，劝宝玉去做官。她恪守封建妇德，而且城府颇深，能笼络人心，得到贾府上下的夸赞。
18、复习和应用：定期复习读书摘记卡，加深记忆和理解，并将所学知识应用到实际生活中。
19、对照书籍填写该书的出版社信息。
20、写字区域:书中的人或事物给我留下什么印象?或让我明白了什么道理?从哪里看出来的?一一写下来。
1、添上曲动的小草线，再随意画上一些积极的饰物，尽量把卡遮满，使卡片看起来内容很丰满。
2、标明出处。就是要注明你所做的读书卡片内容的来源：作者姓名、文章名或书名、报刊名称及期数、出版社名称及版本、号码等。
3、最后，依步写入您所读的名称，包括一些佳的词句。
4、填写学生姓名和班级。
5、为了记住故事梗概，读了一篇较长文章后，可抓住主要内容，把它缩写成短文。
6、为了能做到学以致用，可模仿所摘录的精彩句子、段落进行仿写，进而学会运用。
7、自我理解和感想：在卡片的底部写下自己的理解和感想，可以是对摘录内容的解释、补充或者评论等。
8、葫芦僧乱判葫芦案；
9、根据所读文章种类不同，所写的读书笔记也各有不同，以下是中小学生常用的几种形式：
10、先取一张硬纸，大家可自取所偏爱的纸色，但是不要太深，不然打格的线不易显晰，然后自定几个板块，像扇形、书形等都可以。
11、如果你是纸质版本的书，你可以拍照上传